宜賓一中2017~2018學(xué)年高一上期物理組第16周周訓(xùn)練

1、宜賓市一中宜賓市一中2017~2018學(xué)年高一上期物理組第學(xué)年高一上期物理組第16周周訓(xùn)練周周訓(xùn)練設(shè)計(jì)人：葉光緒設(shè)計(jì)人：葉光緒審核人：鄧遠(yuǎn)洪審核人：鄧遠(yuǎn)洪第一部第一部分：雙向細(xì)目表分：雙向細(xì)目表題序能力階層一級二級考點(diǎn)及具體知識點(diǎn)分值設(shè)計(jì)難度系數(shù)了解理解（掌握）應(yīng)用說明1牛頓第一定律0.80√2慣性0.75√3受力分析0.60√4研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系0.65√5牛頓第二定律0.65√6物體的平衡0.70√7牛頓第二定律0.65√8

2、牛頓第二定律0.50√9牛頓第二定律瞬時(shí)性問題0.65√選擇題60分10物體的平衡0.65√11紙帶問題0.65√第Ⅰ卷40分實(shí)驗(yàn)題16分12正交分解法0.5√13多物體的平衡0.75√計(jì)算題24分140.65√150.75√160.70√170.70√第Ⅱ卷60分180.50√1920高中命題分值易中難比例：5：3：2預(yù)測目標(biāo)：（1）平均分：60（2）優(yōu)秀率：15%為A速度不斷增大，但增大得越來越慢B加速度不斷增大，速度不斷減小C加速

3、度不斷減小，速度不斷增大D加速度不變，速度先減小后增大10(多選)如圖所示，質(zhì)量分別為M、m的物體A、B用輕繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為30的斜面上，不計(jì)滑輪的摩擦?，F(xiàn)將斜面傾角由30緩慢增大到60，A仍保持靜止，下列說法正確的是A輕繩對A的拉力不變B斜面對A的支持力減小CA所受的摩擦力減小DA所受的合力增大11（8分）某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將長木板不帶滑輪的一端墊高來平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的

4、阻力，用砝碼盤及盤中砝碼的總重力當(dāng)作小車受到的合力。(1)實(shí)驗(yàn)中下列做法正確的是。A平衡摩擦力后，實(shí)驗(yàn)就不需要滿足小車及車中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤及盤中砝碼總質(zhì)量的條件B每次改變小車中砝碼的質(zhì)量后，都需要重新平衡摩擦力C選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，必須以打的第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)進(jìn)行測量D實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后再釋放小車(2)如圖乙所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶。取計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周

5、期為0.02s，用刻度尺測量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為3.05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=ms2，打紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小v2=ms。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）(3)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量m一定，探究加速度a與所受合外力F的關(guān)系時(shí)，得到的a—F關(guān)系如圖丙所示，其原因是_____________。12(16分)如圖所示，在光滑的水平桿上穿兩個(gè)重均為2N的球A、B，在兩球之間夾

6、一彈簧，彈簧的勁度系數(shù)為10Nm，用兩條等長的線將球C與A、B相連，此時(shí)彈簧被壓短了10cm，兩條線的夾角為60，求：(1)桿對A球的支持力為多大？(2)C球的重力為多大？13(16分)如下圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA＝10kg，mB＝20kg，A與B之間、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5.一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37，今欲用外力將物體B勻速向右拉出，求所加水平