宜賓一中2017~2018學(xué)年高一上期物理組第16周周訓(xùn)練_第1頁(yè)
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1、宜賓市一中宜賓市一中2017~2018學(xué)年高一上期物理組第學(xué)年高一上期物理組第16周周訓(xùn)練周周訓(xùn)練設(shè)計(jì)人:葉光緒設(shè)計(jì)人:葉光緒審核人:鄧遠(yuǎn)洪審核人:鄧遠(yuǎn)洪第一部第一部分:雙向細(xì)目表分:雙向細(xì)目表題序能力階層一級(jí)二級(jí)考點(diǎn)及具體知識(shí)點(diǎn)分值設(shè)計(jì)難度系數(shù)了解理解(掌握)應(yīng)用說(shuō)明1牛頓第一定律0.80√2慣性0.75√3受力分析0.60√4研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系0.65√5牛頓第二定律0.65√6物體的平衡0.70√7牛頓第二定律0.65√8

2、牛頓第二定律0.50√9牛頓第二定律瞬時(shí)性問(wèn)題0.65√選擇題60分10物體的平衡0.65√11紙帶問(wèn)題0.65√第Ⅰ卷40分實(shí)驗(yàn)題16分12正交分解法0.5√13多物體的平衡0.75√計(jì)算題24分140.65√150.75√160.70√170.70√第Ⅱ卷60分180.50√1920高中命題分值易中難比例:5:3:2預(yù)測(cè)目標(biāo):(1)平均分:60(2)優(yōu)秀率:15%為A速度不斷增大,但增大得越來(lái)越慢B加速度不斷增大,速度不斷減小C加速

3、度不斷減小,速度不斷增大D加速度不變,速度先減小后增大10(多選)如圖所示,質(zhì)量分別為M、m的物體A、B用輕繩連接后跨過(guò)滑輪,A靜止在傾角為30的斜面上,不計(jì)滑輪的摩擦?,F(xiàn)將斜面傾角由30緩慢增大到60,A仍保持靜止,下列說(shuō)法正確的是A輕繩對(duì)A的拉力不變B斜面對(duì)A的支持力減小CA所受的摩擦力減小DA所受的合力增大11(8分)某同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),將長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊高來(lái)平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的

4、阻力,用砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合力。(1)實(shí)驗(yàn)中下列做法正確的是。A平衡摩擦力后,實(shí)驗(yàn)就不需要滿足小車(chē)及車(chē)中砝碼總質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼總質(zhì)量的條件B每次改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量后,都需要重新平衡摩擦力C選取點(diǎn)跡清晰的紙帶,必須以打的第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量D實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,然后再釋放小車(chē)(2)如圖乙所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)的紙帶。取計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周

5、期為0.02s,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為3.05cm、3.92cm、4.77cm、5.62cm,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=ms2,打紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小v2=ms。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(3)在保持小車(chē)及車(chē)中的砝碼質(zhì)量m一定,探究加速度a與所受合外力F的關(guān)系時(shí),得到的a—F關(guān)系如圖丙所示,其原因是_____________。12(16分)如圖所示,在光滑的水平桿上穿兩個(gè)重均為2N的球A、B,在兩球之間夾

6、一彈簧,彈簧的勁度系數(shù)為10Nm,用兩條等長(zhǎng)的線將球C與A、B相連,此時(shí)彈簧被壓短了10cm,兩條線的夾角為60,求:(1)桿對(duì)A球的支持力為多大?(2)C球的重力為多大?13(16分)如下圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg,mB=20kg,A與B之間、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5.一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平

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