大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

1、1】#######################################################項(xiàng)目名稱：數(shù)字化車牌的實(shí)現(xiàn)及其應(yīng)用項(xiàng)目級(jí)別：校級(jí)項(xiàng)目依托學(xué)院：信息與通信工程學(xué)院項(xiàng)目年度：2008負(fù)責(zé)人：陳繼業(yè)指導(dǎo)教師：任維政參與學(xué)生：陳繼業(yè)張晨宇譚有恒徐佳祥參與人數(shù)：4項(xiàng)目簡(jiǎn)介：數(shù)字化車牌是一張與信用卡類似的可貼在車窗上的膜狀卡片，上面嵌有一塊儲(chǔ)存車輛基本信息的計(jì)算機(jī)芯片。當(dāng)車輛通過(guò)路口、收費(fèi)站、停車場(chǎng)等場(chǎng)所時(shí)，固定的

2、檢測(cè)裝置就可以通過(guò)微波技術(shù)獲得芯片里的車輛信息，可與主服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)連接來(lái)進(jìn)行下一步操作。當(dāng)數(shù)字化車牌與車主的電子賬戶掛鉤時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)不停車收費(fèi)等功能。本研究旨在提供關(guān)于車牌數(shù)字化及其應(yīng)用的一整套方案，包括數(shù)字化車牌制作、閱讀識(shí)別裝置以及相應(yīng)的擁有廣泛應(yīng)用范圍的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。2】#########################################################項(xiàng)目名稱：虛擬輸入環(huán)境（虛擬鼠標(biāo)&虛擬鍵盤）項(xiàng)目

3、級(jí)別：校級(jí)項(xiàng)目依托學(xué)院：信息與通信工程學(xué)院項(xiàng)目年度：2008負(fù)責(zé)人：蔣昕昊指導(dǎo)教師：陳文成參與學(xué)生：蔣昕昊張俊俊劉成龍謝鈞參與人數(shù)：4項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目是采用聲（光）波測(cè)距原理，利用多重傳感器來(lái)確定手指在空間的相對(duì)位置，設(shè)計(jì)出能代替?zhèn)鹘y(tǒng)鍵盤鼠標(biāo)外設(shè)的虛擬輸入環(huán)境。主要研究?jī)?nèi)容包含三部分：第一、聲（光）波傳感器測(cè)距，并將距離通過(guò)合適的算法進(jìn)行空間精確定位，將坐標(biāo)信息傳至pc機(jī)中進(jìn)行光標(biāo)定位。第二、設(shè)計(jì)算法，利用空間定位識(shí)別幾種固定的手指動(dòng)作

4、，并轉(zhuǎn)化為pc機(jī)中的具體指令，實(shí)現(xiàn)單擊、雙5】#############################################################################項(xiàng)目名稱：“傻瓜”魚缸項(xiàng)目級(jí)別：校級(jí)項(xiàng)目依托學(xué)院：電子工程學(xué)院項(xiàng)目年度：2008負(fù)責(zé)人：黃姍指導(dǎo)教師：王丹志參與學(xué)生：黃姍李宇羅斌姬艾宇丁瑞參與人數(shù)：5項(xiàng)目簡(jiǎn)介：我們的“傻瓜”魚缸是為那些喜愛(ài)養(yǎng)魚但卻不懂得養(yǎng)魚技巧的“傻瓜”而設(shè)計(jì)的，即使你

5、從未養(yǎng)過(guò)魚甚至對(duì)魚的生活習(xí)慣一竅不通，也可以用這個(gè)“傻瓜”魚缸享受養(yǎng)魚的樂(lè)趣。基于對(duì)魚的生活習(xí)性及其生活環(huán)境各項(xiàng)參數(shù)的調(diào)查與研究，我們以物理、生物、化學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)為背景，以電子線路設(shè)計(jì)為技術(shù)核心，輔之以傳感技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)以及機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)等，研究制作我們的“傻瓜”魚缸。主要功能有：恒溫控制、酸堿控制、自動(dòng)換水換食、遠(yuǎn)程監(jiān)控以及對(duì)于不同魚種的可擴(kuò)展性。6】##########################################

6、##############項(xiàng)目名稱：圖書館座位管理系統(tǒng)項(xiàng)目級(jí)別：校級(jí)項(xiàng)目依托學(xué)院：信息與通信工程學(xué)院項(xiàng)目年度：2008負(fù)責(zé)人：姜岸指導(dǎo)教師：韓玉芬孫禮參與學(xué)生：姜岸廖天宇翁航參與人數(shù)：4項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)的是圖書館自習(xí)室使用率的最大化以及幫助學(xué)生選擇最優(yōu)化的自習(xí)室。工作的主要理念為“主權(quán)歸你，使用權(quán)歸我”，并且利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。系統(tǒng)是基于自習(xí)室占座者在一天內(nèi)需要在確定的時(shí)間上課（由于課程限制），而此段時(shí)間內(nèi)此座位為空的事實(shí)