江寧區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平調(diào)研卷

1、江寧區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平調(diào)研卷（一）江寧區(qū)九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平調(diào)研卷（一）2013.04注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：本試卷6頁(yè)，共120分，其中書(shū)寫(xiě)分4分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？忌痤}全部答在答卷紙上，答在本試卷上無(wú)效。請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，答案寫(xiě)在答卷紙的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效。一（一（24分）分）1.用詩(shī)文原句填空。（10分）（1）海日生殘夜，▲。（王灣《次北固山下》）（2）▲，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）（3）▲，白露未曦

2、。（《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)》）[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，▲。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（5）醉翁之意不在酒，▲。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（6）春蠶到死絲方盡，▲。（李商隱《無(wú)題》）（7）▲，可以為師矣。（《論語(yǔ)》）（8）茍全性命于亂世，▲。（諸葛亮《出師表》）(9)今年3月，“代表南京的漢字”五強(qiáng)揭曉，“寧”位居首位?！板病睘椤凹摇?，“丁”為“成年男子”，意有“成年男子在家”才能安寧。“家”也就寄托了人們不同的情思：

3、范仲淹《漁家傲秋思》中“▲”中“家”字流露出詩(shī)人濃重家愁，杜甫《春望》中“▲”中“家”字道出了詩(shī)人思家情切。2.下列加點(diǎn)字讀音兩兩相同的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.田圃——哺育相形見(jiàn)絀——觸目傷懷B.懲罰——澄澈心無(wú)旁騖——兀兀窮年C.纖細(xì)——?dú)灉鐟n心忡忡——折衷是非D.緋紅——窗扉惟妙惟肖——通宵達(dá)旦3.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.煩躁渲泄義憤填膺周道如砥B.愧怍緘默張惶失措不可明狀C.羈絆取

4、締鱗次櫛比迫不急待D.啜泣沉湎苦心孤詣恪盡職守4.下列括號(hào)內(nèi)的判斷與分析不正確的一項(xiàng)是下列括號(hào)內(nèi)的判斷與分析不正確的一項(xiàng)是(▲)（2分）分）A.今年南京將新增六大購(gòu)物中心，分別位于江寧、城東、和寧南等地。（句中“和”起連接作用，可將“和”前的頓號(hào)刪除。）B.世界末日之說(shuō)，純屬無(wú)稽之談，終究不攻自破，但我不明白為什么會(huì)有這么多人相信？（“為什么”雖為疑問(wèn)詞但整句不是疑問(wèn)句，應(yīng)將句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。）C.最近，《咬文嚼字》編輯部分析了造成2

5、012年中國(guó)十大常犯語(yǔ)文差錯(cuò)。（此句語(yǔ)序不當(dāng)，將“中國(guó)”和“十大”調(diào)換順序句子就通順了。）（1）請(qǐng)為“材料一”擬個(gè)標(biāo)題。（2分）▲（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容。（2分）▲二（42分）（一）閱讀下面古詩(shī)文，完成8—12題。（14分）【古詩(shī)閱讀】8.閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。（3分）山中留客張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。（1）詩(shī)中一個(gè)“▲”字生動(dòng)地寫(xiě)出了山林春光明媚、生機(jī)勃勃的美好景象。（1分）（2）

6、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分）▲【古文閱讀】【古文閱讀】讀書(shū)之法讀書(shū)之法朱熹大抵觀書(shū)先須熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說(shuō)紛錯(cuò)①，則亦虛心靜慮，勿遽②取舍于其間。先使一說(shuō)自為一說(shuō)，而隨其意之所之③，以驗(yàn)其通塞，則其尤無(wú)義理者，不待觀于他說(shuō)而先自屈矣。復(fù)以眾說(shuō)互相詰難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論④而無(wú)以立矣。大率⑤徐行卻立⑥，處?kù)o觀動(dòng)，如攻堅(jiān)木，

7、先其易者而后其節(jié)目⑦；如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。（選自朱熹《童蒙須知》）［注釋］①紛錯(cuò)：紛繁錯(cuò)雜。②遽（j）:倉(cāng)促。③之所之：到所要去的地方，即順著文章的思路去想。④奪于公論：被公認(rèn)的見(jiàn)解所更改。⑤大率：大多。⑥卻立：后退站立，形容小心謹(jǐn)慎。⑦節(jié)目：木頭節(jié)子，即關(guān)鍵之處。9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）然后可以有得爾▲（2）則其尤無(wú)義理者▲（3）不待觀于他說(shuō)而先自屈矣▲（4）復(fù)以眾說(shuō)互相詰難▲10.下列加點(diǎn)的虛詞意思和用

8、法相同的一項(xiàng)是（▲）（2分）A勿遽取舍于其間其“恕”乎!己所不欲，勿施于人。（《十則》）B以驗(yàn)其通塞屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》）C而求其理之所安何陋之有（《陋室銘》）D則似是而非者長(zhǎng)跪而謝之（《唐雎不辱使命》）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2分）如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。翻譯：▲12.選文先提出▲的觀點(diǎn)，接著分析了如何讀書(shū)，最后運(yùn)用兩個(gè)比喻分別論證了▲和▲的讀書(shū)方法。(用自己的話回答)（3分）（二）閱讀下面文章，完成（二）閱