起句際銜接作用連接詞的大小寫

1、2003年8月中國俄語教學aBI~CT2003r第22卷第3期PyCr_~93bIKBKHTAET22No3起旬際銜接作用連接詞的大小寫上海外國語大學陳潔提要：本文提出，將起句際銜接作用的連接詞予以大寫或小寫，通常與句法、上下文和作者個人因素有關。大寫連接詞通用功能是強調其所在語句的意義，并可簡化句子結構，還可昭示句語義關系的外部、首要與特殊(間隔聯(lián)系及一句與多句的相接聯(lián)系)層次。它的使用還涉及下列情形：相鄰語句是否獨立成句，是否已包含

2、分號和自然段的分合；作者善用短句還是長句以及讀者層次等等。在連貫話語中分號可被句號，有時為逗號所替代。關鍵詞：句法學、連貫話語、標點、連接詞[中圖分類號]H35[文獻標識碼]A[文章編號]10025510(2003)03004104閱讀俄語文獻時，我們時常會遇到這樣的現(xiàn)象，rxay)譬如：(鑒于篇幅所限，其他例證不一一列舉。)(1)IIpaa~a，YMeILqⅡ0x伽0且emCIIHHa，一HO，I皿e上述兩組例證中帶有著重號的句際連接

3、詞的大[10ga~cfpOBHO(Ka3aKOm)小寫，以及其前面的逗號、分號和句號的使用應如何MbIcK~eJwiBTem~；noHBTeHH6hugoIIyILIHOgg有無規(guī)律可遵循呢目前的俄語文獻對此尚(rypreHeB)未有直接解釋。經(jīng)過長期觀察、分析，筆者認為，它llocmeⅡo)l【Ⅱ肼日0r0aBI~CTayCTaHOmUlaCbTe們的使用往往與句法、上下文和作者個人等語用因fmf，舵m，Inoro~a一Hoece)K

4、eBsrro~fCHOCTH呵BcT素有關。BOI~LTIOCbyB玨且amIe(H3ye6蝴砌)(2)BpaKHeBeFOnpnIat~ax，一38TOqyaCTnOpa1。句法因素BeHCrBa6y~erBHeMnoJ~eHo(rypreHeB)11將起句際銜接作用的連接詞予以大寫，可rlb~crBoHeOCo~3eHHO6blaopa3明1DMea~ay把其所在句子化長為短，簡化整體句子結構，并有強HHMH；一~TOⅡpe06Jm

5、丑a舢lIMHqepTaMnRB2LqJIHCb：npa調其所在語句意義的作用，這突出地表現(xiàn)在由兩個3~HOCTb，Ⅲy1DB啪0HKaK0eTOBenpee6opHMoeBJleqe述謂結構形成的連貫話語中。試比較：HHeKHCHOJIHeHHIOBC~KOFOpo強30pHbIx《強I(a30B》(3)3a謝，IJmHaBOCTOKe，娶30／IOT]Me皿M西(：aJrrbⅡaIue且pⅢ)~aKOB，Ka3aJIOCb，0】啊硒

6、ⅡI∞皿缸Ia(口【I唧)AlyrHcTbl6bL~H0JIeTb10且HHaK0BO—B珥刪IIeT~，BOTOHI4，BaltIHKaJIOm，B【姍~IeMo[~leq~pHbmKOCTIOMblHOC~eIIHTe／IBHO~e／Iblep~OamKH丑amKaKHeOHHYBaCr蛐Ie，cIapb(gexoB)一H咖MyKa3aJIHCbHa0且H0唧0魚CKO／FoKO(4)oHIⅡyrHJI，a，ID6cTB0BaJ1(

7、哪吲)paaubmHHCTpyMeHTOBOHHnpHHeC~HCc060白!(IOPbl—MHOrHM661XOTeJlOCbBKgerbⅡyIIIK唧A41維普資訊陳潔起句際銜接作用連接詞的大小寫(13)1)只yBepeHBTOM，qTOBC~IKHerIOHbITKHCO一3Ⅱ矗任campyo6peqeHbiHano~HefilIDJloHey~aqy2)FAHeJU~fCo3KaTb3)oHac【珊孛rccaMaco6ofi，B

8、He~I[一HO／4)HoKaw~oMyH3c0BeTcl(HxcaTupmcoB，只rio—JiaraK)tla~qOKHTpeKOMeHKOBaTbycH~eHNoeH兀IeHHeIIHa(Mt~yJIIaKOS)同樣，大寫的Ho這一語句也是說明其前面的三個獨立句子，表示意義上的轉折，此乃該連貫話語的首要語義層次。例(12)(13)屬帶大寫連接詞的一個句子與多個句子形成的相接聯(lián)系(KOHTaKTHaHCBf3b，JIoceBa198

9、0：6062)o又如：(14)1)B：刪6OHyMep，MHe6bmO6hiJIerqe／／2)只6blHOHHJIa，qTOeFoHeTCOBCeM3)／HoOHeCTb(IO~~KOBYleB)例(14)由三個獨立句子構成，句3)直接和句1)在語義上組合，形成間隔聯(lián)系(且H咖IT硪魄c陰3b，2Ioc嘲1980：61)，所以將Ho大寫。若改為小寫HO，且修改其前面的句號為逗號，則句3)僅說明句2)，這有違文意。此處去掉句2)，該表述

10、仍是連貫的，句2)屬行文中的輔助線索(n060啊R冊砸，在此為主人公的評議。Pe~poecma1989：62一163)。類似情況見(15)：(15)1)plam3cⅪ瘟HOgTBepamKeMOPIIHCaTbCBOHrleCeHKHB／Iem~BblXKa／／／2)H~eH6ypr，llaCKOJIbKO只3HalO，TO~KeJIlo6HJIrm∞1bBKa／／3)9IoHOH~THO／4)HOTOMyqTOHeT~fqIIIeFO

11、OlI~HHOqe—cl嘲，KaKq班H∞砌佃HH0螽TOYflbl，ec刪，KOHeq]lO，HHK1DHenocpe~crBeHHOTe6只He0Tpb~er0TMbIce請HHen0，IIJaeTc只哪TBOIOCOCI~OTOqeHHOCIb(KHayc—TOBCKHI~I)例(15)由四個獨立句子構成，之所以大寫HoToMyqTO，這是因為句4)是闡釋句1)2)的原因。它與句1)2)構成間隔聯(lián)系。否則，小寫nOTOMyqTO，

12、并把其前面的句末標點改為逗號，則變?yōu)榫?)說明句3)，就無法凸現(xiàn)這種語義層次的首要性與特殊性，句4)的原因意義就不被突出。句3)是對句1)2)的評議，也為行為中的輔助線索，棄之句3)不失為連貫話語。例(14)(15)屬帶大寫連接詞的一個句子，分別與一個和多個獨立句子構成的間隔聯(lián)系。筆者認為，屬于句法上相接和間隔聯(lián)系的句際大寫連接詞，不宜該為小寫。2上下文因素起句際銜接作用的連接詞的大小寫，還與相鄰語句是否獨立成句，及其是否已包含分號和自

13、然段的分合等上下文因素有關，如：(16)1)lIoro~aM砌a／2)CyTImCBeTHYlOO0JlHHenapHJIO髓且且b；lM卸【I】MlIcHOJISIMHHa~Irpa：m~‘MH且0刪，Ha~Ix砌，HaaⅡ佃Ib冊IBO~IOIO，mⅡf瑚Ha3~M3]]O／／／3)CyTp~，r~opomnOKHKaBI~fiCBOIeneryH且D6岬刪螽且pHbr，o6euIaJIoBpyxe，mOFIOFOfHTCf／／4)

14、—HoKo—~e；UMOIL~Tb3axo~jomI，Ka3aBllBlecfeLR6qelmeeOT6aeCKacoJiHRaMeHHJIHO~D18KaCBOHHea6】bIKH0Bd田llJ~eTaHo~epramm，nI刪胸x0印~mrep，H6erlloJIHMKOCOI~Ⅺ皿o)K且(Bymm)例(16)首句點明話語的語義中心：天氣捉弄人。下文三個獨立句子對此展開鋪敘，具體講明早晨和中午的情形。值得注意的是，分述早晨情景的句

15、2)和3)皆獨立成句?；蛟S有鑒于此，寫及中午情景的句4)，作者也使其獨立，所以句4)起首Ho大寫。(17)1)rIeplemcJIem礪Ie3gleCbp№JⅡHrpBM—MaTHqeCK~ecpe~crm隧p丘30B曲CBH3HHe06薯他HO且HMⅡpHcyI℃啊|oBa1bBKa)tOIDMCIIO~KIIOMol~lra‘KCHqeCKOMHeY~MBrlOJIHOMd蜘e／／2)H36Hpasyrc~TOOJIHHcpe~tc

16、rnaCI~3H，TOzpyrrle三TOerporoHriocJieKouaTeSl~HO0JIlj_on刪b1e，TOB3JⅡlIⅡ釀KOl~mlaI王H兄xcXpyTOMTe叩r囊塒董3au明CJIOTAHOIDCIIH。TaKCIDIeCKOrOKeaoroHeHBJI~eTCfcra6~／3)Bl((且DMKOI[K~FHOM0ImeCM~ICJIOBafld虹elIl呻芭HHOCTbqacTefia6COmOTHOo6~3a

17、TesmHa(B吼m唧2000：366)此例由三個獨立句子組成，句3)起首Ho之所以大寫，主要是因為句2)內部已使用了分號。倘若將Ho改作小寫，其前相應地采用逗號或分號，則導致句2)過長，且使其語義層次紊亂。句3)起首Ho必須大寫，才可使此例句際語義關系層次分明，并能突出句3)表示的尤其重要的轉折意義。(18)B~nueoTMeqsYloCb，wrocwryaum~岬一91“0~KH3HeHHafcIH只：Tpy衛(wèi)阻只，Hc~iaBaT