2016人教版信息技術(一起)第九冊第6課《制作美麗風景線欄目》word教案

1、案例名稱案例名稱第9課制作美麗風景線欄目科目科目信息技術教學對象教學對象六年級提供者提供者課時課時1授課時間授課時間2013年一、教材內容分析一、教材內容分析本課教學內容為六年級下冊第二單元第九課《制作美麗線欄目》，主要學習在完成網(wǎng)站主頁制作的基礎上如何制作各個欄目網(wǎng)頁和下一級網(wǎng)頁，最后學習如何修改網(wǎng)頁標題，初步建立起一個網(wǎng)站的雛形。二、教學目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）二、教學目標（知識、技能、情感態(tài)度價值觀）1知識和技能：1了解

2、制作欄目網(wǎng)頁的步驟2掌握修改網(wǎng)頁標題的方法2過程與方法：通過制作網(wǎng)頁的學習，了解體驗網(wǎng)頁制作的方法和流程3情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生制作網(wǎng)頁的興趣，感受自己成功制作出網(wǎng)頁的樂趣，三、教學重難點三、教學重難點1、制作網(wǎng)站主頁某一欄目的網(wǎng)頁2、修改網(wǎng)頁標題四、學習者特征分析四、學習者特征分析這節(jié)課內容是制作網(wǎng)站主頁某一欄目的網(wǎng)頁，和前面的內容銜接性很強，需要學生前二節(jié)課的基礎知識掌握的很牢固，建立起網(wǎng)站主頁和各欄目之間的邏輯關系，在此基礎上

3、學習如何制作各欄目網(wǎng)頁。有的學生學起來會覺得有難度，教師應采用演示方法介紹操作步驟，并重點輔導因難學生完成任務。五、教學策略選擇與設計五、教學策略選擇與設計講授、演示、引導相結合，學生分組合作探究。六、教學環(huán)境及資源準備六、教學環(huán)境及資源準備多媒體網(wǎng)絡教室教學系統(tǒng)，網(wǎng)頁制作軟件FrontPage七、教學過程七、教學過程教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖及資設計意圖及資源準備源準備復習舊知同學們，上二節(jié)課我們學習制作

4、了網(wǎng)站的主頁，下面我們在來回顧欣賞一下同學們制作的網(wǎng)站主頁指生回答生思考回答建立新舊知識展示交流評價反思總結拓展略圖技術把圖片縮成小圖瀏覽時單擊放大。教師演示3：新建一網(wǎng)頁插入一7行4列表格，在第一行插入藝術字“自然風光”在第二行第一列插入一風景照片，并把它變成縮略圖輸入說明文字，其余以此類推完成并保存。問生：此后我們?yōu)g覽時圖片會怎么顯示？下面大家就可以自己制作一幅自己喜歡的網(wǎng)頁圖片了三、修改網(wǎng)頁標題師部署任務：按照教材56頁步驟自主修

5、改網(wǎng)頁“自然風光”的標題師：大家經(jīng)過努力已經(jīng)制作出了自己喜歡的網(wǎng)頁，下面老師為大家展示幾個學生作品（屏幕展示）大家作出評價今天大家制作的網(wǎng)頁都很精美，課后大家可以用所學知識設計出更多更美的網(wǎng)頁供同學們欣賞。生回答：會變成大圖顯示學生分組合作練習自主解決問題作者介紹自己的設計意圖，其余同學指出哪些地方可以改進培養(yǎng)學生分析解決問題能力八、教學評價設計八、教學評價設計評價內容被動接受需要指導主動掌握插入藝術字制作縮略圖設置網(wǎng)頁標題九板書設計板