【創(chuàng)新設(shè)計】2019屆高考物理（人教版）第一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè) x3-1-6-1電場的力的性質(zhì) word版含答案

1、1選修31第六章靜電場第1課時電場的力的性質(zhì)基本技能練1(2014西安市一模)2013年1月15日上午10時許，陜西省蒲城縣某花炮廠發(fā)生爆炸，爆炸沒有造成人員傷亡，初步斷定是因空氣干燥，炸藥堆放時間過長，由靜電引發(fā)了爆炸。摩擦可以產(chǎn)生靜電，原來甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙物體接觸，最后，得知甲物體帶正電1.610－15C，丙物體帶電810－16C。則對于最后乙、丙兩物體的帶電情況，下列說法中正確的是

2、()A乙物體一定帶有負(fù)電荷810－16CB乙物體可能帶有負(fù)電荷2.410－15CC丙物體一定帶有正電荷810－16CD丙物體一定帶有負(fù)電荷2.410－15C解析由于甲、乙、丙原來都不帶電，即都沒有靜電荷；甲、乙摩擦導(dǎo)致甲失去電子1.610－15C而帶正電，乙物體得到電子而帶1.610－15C的負(fù)電荷；乙物體與不帶電的丙物體接觸，從而使一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上，故可知乙、丙兩物體都帶負(fù)電荷，由電荷守恒定律可知，乙最終所帶負(fù)電荷為1.61

3、0－15C－810－16C＝810－16C。選項B、C、D錯誤，選項A正確。答案A2如圖1所示，質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球B用絕緣細(xì)線懸掛，處于固定的帶電體A產(chǎn)生的電場中，A可視為點電荷，B為試探電荷。當(dāng)B靜止時，A、B等高，細(xì)線與豎直方向的夾角為θ。已知重力加速度為g。則A在B處所產(chǎn)生的場強大小為()34如圖3所示三個點電荷q1、q2、q3在一條直線上，q2和q3的距離為q1和q2距離的兩倍，每個點電荷所受靜電力的合力為零，由此可以

4、判定，三個點電荷的電荷量之比q1∶q2∶q3為()圖3A(－9)∶4∶(－36)B9∶4∶36C(－3)∶2∶(－6)D3∶2∶6解析由三電荷平衡模型的特點“兩同夾異”可知，q1和q3為同種電荷，它們與q2互為異種電荷，設(shè)q1和q2距離為r，則q2和q3的距離為2r，對于q1有＝，則有＝，對q3有＝，所以＝，考慮到各kq2q1r2kq1q3?3r?2q2q319kq1q3?3r?2kq2q3?2r?2q1q294電荷的電性，故A正確。答

5、案A5.(2014武漢市調(diào)研考試)將等量的正、負(fù)電荷分別放在正方形的四個頂點上(如圖4所示)。O點為該正方形對角線的交點，直線段AB通過O點且垂直于該正方形，OA＞OB，以下對A、B兩點的電勢和場強的判斷，正確的是()圖4AA點場強小于B點場強BA點場強大于B點場強CA點電勢等于B點電勢DA點電勢高于B點電勢解析由電荷的對稱分布關(guān)系可知AB直線上的電場強度為0，所以選項A、B錯誤；同理將一電荷從A移動到B電場力做功為0，AB電勢差為0，