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1、Lesson2PartiesTeachingaims:TopractiselisteningfgistfspecificinfmationTopractiseusingmodals:mustshouldshouldn’tdon’thavetoTeachingdifficulties:Topractiseusingmodals:mustshouldshouldn’tdon’thavetoTeachingprocedures:Ⅰ.Warmi
2、ngupT:Ithinkyouhaveattendedallkindsofpartiessuchasweddingpartybirthdaypartygardenpartydinnerpartysoon.WhatpartydidyouholdattendDoyoulikeattendingpartiesS:T:Partycangivepeopleachancetocommunicateeachotheritisawayofsocialc
3、ommunicationitplaysanimptantpartinourlife.T:Accdingtothequestionspleasedescribeapartyyouattend.WhatstofpartywasitHowmanypeoplewerethereWhatdidtheywearWhattimediditstartfinishWhatdidpeopledoT:Youdowellinthetask.Nowlet’sre
4、viewsomewdsaboutparties.ShowthekeywdstomatchtheirChinesemeaningsⅡListeningDotheexercise3Inlifesomethingsarewthcelebratingsuchas:passingtestretiringgoingtostudyabroadgettingajobwithgoodsalarysoon.Nowlet’slistentofourpeopl
5、e’sspeechjudgewhyeachpersoniscelebratingStudentslistentothecassettetwiceAskstudentstoanswerthequestionsthenletstudentslistentothecassetteagainpauseineachparagraph.Dotheexercise4Whenweattendapartyweshouldfollowsocialcusto
6、ms.whatdoyouthinkshouldwedoinpartiesS:Nowreadthroughtheadvicetryingtocompletethesentencespredictingwhattheanswerswillbe.Wewilllistentoaboutadviceabouthowtobehaveinparties.(playthecassettefstudentstochecktheiranswers.ⅣSpe
7、akingDotheexercise56Supposeyouhaveafeignfriendwhoreceivesainvitationtoaparty.WhattowearWhatpresentstotakeWhentoarriveWhattosayWhatnottodoWhentoleaveDividestudentsintogroupstodotheexerciseDotheexercise7Askstudentstomatcht
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