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1、2018年交流工作總結(jié)范文4篇本文目錄2018年交流工作總結(jié)范文城鄉(xiāng)教師交流階段性工作總結(jié)最新精選科研交流會工作總結(jié)銀行系統(tǒng)交流干部工作總結(jié)為了幫助學校更好地發(fā)展,建立與外界良好的聯(lián)系,學校成立了交流處。在經(jīng)過一段時間的摸索與思考后,我們明確了交流處的性質(zhì)與職能。與校群內(nèi)及其他友好學校保持聯(lián)系,及時溝通,安排各類交流活動;與學校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經(jīng)常聯(lián)絡(luò),組織教師、學生、家長活動;參與校內(nèi)重大活動的接待與服務(wù)工作。交流處是一個為學校教學
2、、學生教育服務(wù)的科室,同時將利用與外界交流的機會,宣傳學校,不斷擴大學校的影響力。本學期,交流處主要完成了以下工作:一、安排,組織各結(jié)對學校的支教、交流活動根據(jù)學校工作安排,交流處學期初在全體教師中進行了宣傳、發(fā)動工作,鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學期送教老師們都精心準備了兩節(jié)不同學科的課例,送課到結(jié)對學校,得到了對方的高度評價。我校結(jié)對支教學校已增加至6所,分別是鹽城濱??h濱淮中心小學、高新區(qū)寺巷中心小學、興化市永豐中
3、心小學、姜堰區(qū)葉甸中心小學、姜堰區(qū)里華中心小學、姜堰區(qū)白米中心小學。在交流處與結(jié)對學校的共同努力下,為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的上課證明。二、協(xié)助安排實習生實習工作本學期,學校迎來了泰州師范、南師大泰州學院兩批實習生。分別安排在以四、五年級為主的班級,選擇了有豐富教學經(jīng)驗并自愿帶實習生的老師。指導老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導課,實習生們能夠觀摩風格迥異的課堂,學習豐富多樣的教學手段,領(lǐng)略不同的課堂文化。我們?yōu)閷嵙暽謩e配備了學科指導
4、教師和班主任指導教師,全方面為學生們做出更專業(yè)的指導。實習工作得到實習生和所在學校的高度評價。三、網(wǎng)上結(jié)對交流活動順利進行我校與蘇城實小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學?!?,本學期已正式開展活動。我校選擇了語數(shù)英信息科學學科的老師們首先參加培訓,現(xiàn)在老師們已經(jīng)在結(jié)對平臺上開展了英語等學科的網(wǎng)絡(luò)在線教育活動。老師們還將自己的教案、練習、教學心得上傳到平臺,互相學習、交流。我們將繼續(xù)堅持“優(yōu)勢互補、長期合作、共同提高、共同發(fā)展”的原則,與蘇城實
5、小在教學、教研、學校管理等方面進行全面合作,在數(shù)資源方面互通有無,共建共享,積極進行各種線上或線下的教研級教學交流活動,努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢,探索城鄉(xiāng)學校結(jié)對的新途徑。城鄉(xiāng)教師交流階段性工作總結(jié)2018年交流工作總結(jié)范文(2)|返回目錄9月16日,帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,有幸參加城鄉(xiāng)教師交流2、搞好教研。交流之初,在迎接教研室專項教學視導中,主動進行聽課、評課,并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學在教育教學中存
6、在的問題和今后整改措施及方案等。教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題,平時積極參與到老師們的集體備課中,發(fā)表自己的觀點,學習他人的經(jīng)驗。立足學校實際,探討自主、互助、學習型課堂的教法,培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等,為推動學校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。為搞好學校的教研教改工作,扎實有效地開展教研活動,在冶北小學推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展,在原來的評課中,很多老師只會聽課,讓
7、他評課,要么批評,要么恭維,很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同,它轉(zhuǎn)變了觀念,端正了心態(tài),讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師,能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論,加深對課程、教學的理解,切實提高自身的教學教研水平。每周聽完課組織教師進行辯課,并有專人隨時作好記錄,填寫辯課記錄,辯后老師們再進行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料,又記錄成長足跡,給學校的教研活動真正注入了活力。3、注重管理。每周參與學校的班子會議
8、、全體教職工會議,為學校的發(fā)展出謀劃策,為搞好學校遠程教育工作,迎接市電教館檢查督導,幫助冶北小學策劃并組織錄制了利用遠程教育教學的短片,得到了市領(lǐng)導肯定與支持。四、發(fā)揮自己特長,將交流活動落到實處。1、把工作做細、做實,促進教學常規(guī)的落實。平日工作除了幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外,主要制定和落實學校特色班級建設(shè),包括寫、口算、古詩文誦讀等特色班級,
9、每天早、午兩次檢查、指導,介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法,力求這幾項工作在冶北小學轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。2、以“活動”為載體,促進交流工作實效性。10月22日在冶北小學進行了全鎮(zhèn)中小學校長網(wǎng)上點題公開培訓會,并在冶北小學建好服務(wù)器,負責管理維護工作,全鎮(zhèn)各中小學都能進行訪問、上傳、點題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學習、點題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等,為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學數(shù)化奠定了基礎(chǔ),提供了保障。10月29日,到付家李召小學進行多媒
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