版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)范文匯編一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn),為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下。一、政治思想方面。本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨
2、的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象。即教書(shū)又育人,除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟,教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期,積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。二、教育教學(xué)方面。1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前準(zhǔn)備備好課。①認(rèn)真
3、鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和后進(jìn)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?,有時(shí)寬容比批評(píng)更能教育學(xué)生。3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。三人行,必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法,學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法,本學(xué)期取他
4、人之長(zhǎng)對(duì)我的幫助不小。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。現(xiàn)在是新課程實(shí)驗(yàn)階段,無(wú)論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過(guò)河,我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常到圖書(shū)館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí),給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。三、其他方面。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不無(wú)故請(qǐng)假。認(rèn)真上課。四、成績(jī)和不足。1.本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)歷史很感興趣,期末考試歷史成績(jī)考得比較優(yōu)秀。2.不足:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度中學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019學(xué)年度下學(xué)期第二周體育教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
- 2019學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)工作總結(jié)
- 小學(xué)—學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 2019年—2019學(xué)年度上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
- 2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
- 2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論