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1、2019年—2019學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)范文匯編在2019—2019學(xué)年度,我們生物組教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績;其次,在教育教學(xué)過程中,我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果;
2、最后,我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的優(yōu)點,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步??偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下:一、教研方面本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項教研活動,以及每周五早上的備課組活動,認(rèn)真說課、評課,研討教學(xué)案,研究進度、教法、學(xué)法,研討公開課,點評公開課,認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章,在評課中大家暢聽欲言,有好說好,有不足說不足,真正做到相互不吹捧,個人不謙虛,找缺點,補措施
3、,各項教研活動都搞得有聲有色,實在而不虛,大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動向,了解最新知識,關(guān)注如何上好新教材,在教法、學(xué)法上多加探討,把新課改的內(nèi)容有機地繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評價和小組評價有助于提高學(xué)生自我要求,提高學(xué)習(xí)效率,有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”,作為學(xué)期評定的主要依據(jù)。總之,我們生物組在過去的一學(xué)期中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取
4、得了一定的成績,我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時,我們也清醒地看到,我們在工作中還存在著很多不足,如開展新課改的研究還顯得不夠,集體備課的層次還需提高,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為廬中的生物教學(xué)再接再厲。在2019—2019學(xué)年度,我們生物組教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),并明確提出:要
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