2018年幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)

1、2018年幼兒園大班教學(xué)工作總結(jié)一、對(duì)幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書掌握正確的翻書方法，學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書。2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具怎樣保管好自己的學(xué)具。我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法沒(méi)有一人的學(xué)具和書丟失。二、游戲式的教學(xué)活動(dòng)在課前我認(rèn)真分析教材畫好掛圖準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨活動(dòng)以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓孩子在輕松、快

2、樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類接觸在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)完整的數(shù)理概念讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動(dòng)中孩子對(duì)變化萬(wàn)千的方塊學(xué)具非常感興趣我充分抓住孩子的興趣在教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識(shí)展開(kāi)，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作

3、活動(dòng)引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識(shí)概括化，促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。通過(guò)一期的學(xué)習(xí)孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力奠定了一生都受用的基礎(chǔ).三、密切的家園合作家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象，家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)不僅不能缺席或忽視更該擔(dān)負(fù)

4、部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注重與家長(zhǎng)溝通爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展您。本學(xué)期孩子們完成的《親子手冊(cè)》我都認(rèn)真的檢查過(guò)孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下完成得非常好。可見(jiàn)，密切的家長(zhǎng)工作取得了一定的成效。四、取得的成果1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系能在生活中加以運(yùn)用。3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難相信自己的數(shù)學(xué)能力。3、孩子們能正確翻閱書籍了養(yǎng)