2019年五年級班級工作計劃3篇

1、2019年五年級班級工作計劃3篇本文目錄2017年五年級班級工作計劃五年級班級管理工作計劃小學五年級班級工作計劃新的學期已經(jīng)開始，接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。一、思想方面以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前

2、提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級

3、小主人。二、班風建設1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我

4、認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目

5、標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。三、常規(guī)教育揚鼓勵他們，增強他們的自信心。2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥

6、，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。五年級班級管理工作計劃2017年五年級班級工作計劃（2）|返回目錄為進一步加強班級管理培養(yǎng)學生的良好生活習慣和文明習慣努力形成良好的班風和班紀依據(jù)《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》根據(jù)我班學生實際特制定如下實施方案。1、突出進行生活習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)學生的飲食起居等方面的良好生活習慣使學生懂得一些生活常識養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。2、突出進行做人習慣養(yǎng)成教育。主要

7、培養(yǎng)學生的文明行為文明習慣、文明語言、文明衣著以及良好的個性心理品質等。也就是教會學生“如何做人”培養(yǎng)學生掌握必要的交往規(guī)則提高交往能力以及正確的處事態(tài)度和行為方式提高學生的社會水平和社會適應性。3、突出進行扎實細致、持之以恒的“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動促進學生日常行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高為學生的終生發(fā)展打下良好的基礎。4、注重實踐的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常注重實踐的教育。教給學生

8、做人的基本道德不僅是要讓他們明理而且要重在導行引導學生從愛護公物、愛護環(huán)境、刻苦學習、不怕困難、勤儉節(jié)約等做起在日常學習和生活中學會做人讓學生在學中做、做中學邊學邊做達到言行一致表里如一。5、因人制宜的原則良好生活習慣養(yǎng)成教育是非常復雜的教育不盡涉及到每個學生各個體還涉及到家庭、學校。社會的各個方面由于社會情況非常復雜客觀環(huán)境千變萬化學生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬別而國家和社會對下一代道德品質的基本要求是一致的。