2019年學年上學期初中地理教研計劃范文

1、2019年學年上學期初中地理教研計劃范文xxxx學年度上學期初中地理教研計劃一、基本情況分析：新學期面臨的形勢是深化課堂教學改革，實施生命化課堂基本理念，進一步提高我校的教學質(zhì)量。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學校工作目標，對本學期教研作如下計劃二、工作目標：1以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。2加強本

2、教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研、教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。3加強教研組的團結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學校放心的教學骨干。4整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度，提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。5堅持集體備課制度。6加強組內(nèi)聽課制

3、度的管理。本學期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學，為了真正促進組內(nèi)教研，加強聽課是最好最有效的措施。7為了減負增效，本學期教研組將在學生的作業(yè)量、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求，并在學期結(jié)束對教師進行評價。8充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術(shù)作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體，會制作課件。當然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒

4、體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。9在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭到學期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。10教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教

5、學常規(guī)中普遍性的問題重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理教師要上一堂對外公開課。地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步中達到更高的水平。三、教學措施1、大力開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。3、初中一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。4、各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價

6、值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。四、教學課時與進程。周次表周次起止日期周授課進度計劃第一周9月1日9月3日制訂學科教研工作計劃第二周9月6日9月10日全體地理教師會議：總結(jié)上學期工作，布置新學期工作第三周9月13日9月17日新老教師會議：試卷及質(zhì)量分析第四周9月20日9月24日學校聽課，了解教師教學情況第五周9月27日10月1日六年級新教材研

7、討課第六周10月4日10月8日教師研討活動第七周10月11日10月15日講座《如何撰寫教學案例》第八周10月18日10月22日課堂教學模式展示課第九周10月25日10月29日期中考試第十周11月1日11月5日期中考試總結(jié)第十一周11月8日11月12日集體調(diào)研第十二周11月15日11月19日地理教學研討與考試命題情況調(diào)研和評價活動第十三周11月22日11月26日六年級課堂有效教學研討課第十四周11月29日12月3日地理教學研討第十五周12