2019年幼兒園大班班工作計劃3篇

1、2019年幼兒園大班班工作計劃3篇本文目錄2018年幼兒園大班班工作計劃幼兒園大班班級工作計劃幼兒園大班班級工作計劃工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面小編為你推薦一篇工作計劃范文。本周工作重點保育工作1.提示幼兒戶外活動時能到陰涼處玩耍，減少跑的活動，以免出汗。2.午睡時幼兒能盡快地換

2、上小背心安靜地入睡，。教育工作1、召開大班畢業(yè)典禮，互贈禮物。2、感知水的三態(tài)，了解三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件。家園共育1.因天氣較熱，蚊子易叮咬，請您為了孩子的健康，做好防蚊蟲叮咬的措施。2.孩子們馬上就要畢業(yè)了，我們真是舍不得，讓我們能永遠地星期一二三四五生活活動午睡時給幼兒噴撒花露水防止叮咬進餐時不脫鞋，能文明進餐能與同伴低聲交流出汗了，知道用毛巾擦汗。提示幼兒多飲水，隨渴隨喝教學活動上午社會：彩排社會：召開大班畢業(yè)典禮故事：小水滴的

3、旅行社、藝：我的友情卡語、藝：讓幼兒園變的更好目標能有序地等待、大膽表演培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的能力感受離別是痛苦的，學會感恩借助故事情節(jié)的變化，了解水的三態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的條件鼓勵幼兒設計更多的友情卡送給好朋友，提高書寫能力。培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的創(chuàng)新精神。下午排練畢業(yè)節(jié)目語、藝：我的畢業(yè)感受語、藝制作禮物互贈折紙：好看的桃花歌曲：大雨、小雨目標鼓勵幼兒能自信有表情、語氣的表現(xiàn)通過談話引入主題，鼓勵幼兒能大膽表達自己感受并運用繪畫的形式記錄下

4、來。鼓勵幼兒了解朋友喜歡的物體，能認真的制作并說上幾句祝福的話。通過欣賞不同的作品，激發(fā)幼兒制作興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作的習慣學習演唱活潑、歡快的歌曲，感受歌曲強弱變化，并學習用強弱變化表現(xiàn)大雨小雨的聲音。環(huán)節(jié)活動周末趣事復習成語接龍新聞分享好聽的故事復習已學過的歌曲戶外活動我要上學去（跨跳、在有間隔的物體上走）小芭蕾演員（單腳跳、旋轉(zhuǎn)）山溝里的小路（平衡、走圓木）大灌籃（發(fā)展幼兒連續(xù)運球、投準））劃龍舟（協(xié)調(diào)性和相互協(xié)作）福娃闖關（鍛煉

5、幼兒單腳連續(xù)跳）好玩的繩梯（練習單雙腳跳及繞障礙）青蛙過河（鍛煉幼兒雙腳立定跳、平衡）看誰投的準（投擲跨欄（發(fā)展幼兒助跑跨跳）區(qū)域活動重點區(qū)域目標材料指導語言區(qū)繼續(xù)引導幼兒看新書，了解新書的內(nèi)容投放新書《詩詞誦讀》、《注音兒童詩》《家庭地震應急三點通》引導幼兒認真看書建構區(qū)進一步引導幼兒能共同解決搭建出的問題，會評價搭建成果積木雞蛋托盤自制標志、路燈、草地等能歸類擺放積木，知道愛護同伴搭建的物體美勞區(qū)引導幼兒能主動刺繡未完成的作品刺繡半

6、成品、針、線指導幼兒能按照圖案刺繡，不浪費線。科學區(qū)繼續(xù)引導幼兒通過大膽嘗試，找到實現(xiàn)沉浮轉(zhuǎn)換的辦法。石子、牙膏皮、橡皮泥、空藥丸盒、泡沫板、塑料吸管、盆、水、實驗報告表指導幼兒清晰記錄實驗的過程與結(jié)果。益智區(qū)進一步引導幼兒復習已學過的內(nèi)容，嘗試競賽材料：開鎖、小蝌蚪找媽學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間提供豐富的具有適宜結(jié)構的可操作性的材料支持幼兒的操作活動。

7、能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果并能提出問題參與討論培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境提供豐富的科科學探索類的玩具和材料讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)借助一定的材料或玩具將科學的道理寓于游戲之中通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動獲到相關的科學經(jīng)驗如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動通過幼兒感

8、興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時鼓勵家長多帶幼兒走向大自然利用外出散步參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。喜歡參與各種藝術活動大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等同時尊重每個幼兒的

9、想法和創(chuàng)造肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造最后利用社區(qū)資源讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力有初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理”的條件和環(huán)境在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力同時開展各項游戲讓幼兒知道一些簡單的安全

10、知識學會保護自己并通過家家長有目的的實際演示和游戲幫助幼幼兒形成自我保護的意識。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件并加以指導培養(yǎng)幼兒交往的技能并給幼兒提供自由活動的機會支持幼兒自主地選擇、計計劃活動引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗三、游戲活動本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本