2019年特色工作計劃4篇

1、2019年特色工作計劃4篇本文目錄2018年特色工作計劃電腦制作活動特色學校建設工作計劃縣工業(yè)和特色產業(yè)局年工作總結及年工作計劃學年第二學期特色班級創(chuàng)建工作計劃范文創(chuàng)建項目寫特色已取得成效分析大部分學生經過幾年的寫學習，已經養(yǎng)成了良好的寫習慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫姿勢有的不正確，個別學生的書寫比較草，書法基礎較差，有待加強。存在問題分析學生練時是一種書寫，做作業(yè)時又是一種書寫。究

2、其原因，一個是學生作業(yè)多，難以顧及書寫質量。另一個是部分學生貪玩。因此，要加強思想教育，引導他們處理好書寫與練的關系。而且要保證學生認真書寫的足夠時間。采用作業(yè)展覽等多種方式不斷激勵學生。從而不斷增強“提筆即是練”的意識。本學期創(chuàng)建目標1努力提高學生的入體率。2努力使書寫差的學生做到規(guī)范化，整齊化。3爭取在班內培養(yǎng)出20個書法小能手。4通過對書法特長生的培養(yǎng)，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書

3、法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。主要創(chuàng)建策略（措施方法）1.在教學中，適當向學生講述一些有關漢起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學苦練的故事，引導學生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文的感情，采用書法比八品味書法作品多媒體展示引導學生欣賞書法作品，提高學生的欣賞水平，激發(fā)學生熱愛書法的情趣。十我是小小書法家學生每人完成一篇書法作品，選出優(yōu)秀者進行表彰獎勵，激發(fā)學生對寫的熱情。十二作業(yè)展示由每組成員選出本組優(yōu)秀作業(yè)，進行