2019年度中學課程中心工作計劃范文

1、2019年度中學課程中心工作計劃范文為認真貫徹落實xx市教研工作會議和泰安長城中學教學工作會議的精神，大力實施“教育質(zhì)量效益雙高工程”和“幸福教育工程”，推進我校課程改革的實施，促進教育教學質(zhì)量的提高，特制訂本計劃。一、指導思想堅持鄧小平理論和“三個代表”思想，以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要思路和泰安市教育局制定的各項工作方案要求，遵循普通高中特色化、多樣化、優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化的發(fā)展思路，堅持“提供適合學生的教

2、育，創(chuàng)辦學生喜歡的學?！钡霓k學理念，深入推進幸福教育的實施。二、工作目標積極推進課堂改革和課程建設(shè)，提高教學質(zhì)量和辦學水平，堅持“以學生發(fā)展為本，以學生人人成功為目標，以學生學會學習為中心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為核心”的教育原則，為每一個學生全面而有個性的發(fā)展創(chuàng)造條件，構(gòu)建具有學校特色的多樣化課程體系。積極挖掘我校在課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗，逐步推動和引導我校各學科在課程特別是綜合實踐活動課程建設(shè)上走向新常態(tài)。跟進文科教學，以教

3、研組、文科課改聯(lián)誼會、學校博群等為活動基地，深入探討提升課堂教學水平和質(zhì)量的方式策略，增強教師的專業(yè)素質(zhì)，同時加強對新進教師的培養(yǎng)，為學校的快速發(fā)展提供后備力量。三、工作事項和具體措施1.課程建設(shè)（1）合理規(guī)劃課程，完善管理機制發(fā)揮課程建設(shè)在實施“提供適合學生的教育，創(chuàng)辦學生喜歡的學?！辈呗灾械闹匾饔?。按照課程改革的要求，構(gòu)建適合學生全面發(fā)展和個性發(fā)展的課程。加強課程管理機制，嚴格按照上級要求開足開全課程，做到國家課程校本化、校本課程

4、系列化、活動課程綜合化，確保體育課、心理健康教育、安全教育等的開課時間，認真組織學生開展研究性學習和社會實踐活動，以學科為校本課程探索基地，建設(shè)有學校特色的校本課程。為校領(lǐng)導兼課服好務(wù)，并于暑假期間完善部分校本課程材料。動員和組織教師積極參加xx市首屆地方課程優(yōu)質(zhì)課展評活動。在總結(jié)和分析我校課程建設(shè)、課程資源和學情的基礎(chǔ)上，不斷修改和完善課程實施方案。增強廣大教師的課程意識，按照課程實施方案要求認真組織學生展開活動，引導學生在實踐與體驗

5、中提升綜合素質(zhì)和能力。部門加強檢查與督促，各學科及時總結(jié)經(jīng)驗并加以交流。（1）加強課堂改進，提升教學質(zhì)量以研討課、創(chuàng)新課、“一師一優(yōu)課”“一課一名師”、推門聽課為契機，大力推進課堂改進，重點關(guān)注文科教師的課堂。以提高課堂效益、提升教學質(zhì)量為目標，改進學習方式和教學方式。鼓勵學科組開展慕課和微課背景下的教學研究，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，提高研究課標、運用課標的實效性，發(fā)揮云平臺對教學的支撐作用。實施基于課程標準和教育云平臺的教學改革，加強信息技

6、術(shù)與學科的整合，切實采取措施開展微課背景下的翻轉(zhuǎn)課堂教學改革實驗，做好與我校的“一案三學四步”課堂改進模式的有機結(jié)合，不斷完善課堂改進模式。在聽評課過程中，加強與教師的交流，使他們在導學案的編制與使用、課堂改進的模式、課程整合等方面進一步完善思路。上學期，我校語文、歷史、政治、地理等學科成績優(yōu)異。在下一步的教學工作中，以泰安市基礎(chǔ)教育教學研究室提出的“教學質(zhì)量增值評價”為依據(jù)，以課堂作為主陣地，以研討課等教學活動為載體，進一步推動文科的

7、集體教研，探索和完善提高課堂效益的手段與方法，不斷提高文科教學質(zhì)量。在交流、研討基礎(chǔ)上，推出一批課改典型，推廣他們好的做法和經(jīng)驗，并鼓勵他們及時反思與總結(jié)、形成自己的課改成果。（2）推進課程整合與研究性學習活動增強文科教師的課程整合意識。在立足于學情的基礎(chǔ)上，鼓勵教師對模塊、單元、章節(jié)知識進行合理整合，使之更適合學生的認知水平更符合教育教學規(guī)律。以學校歷史組和數(shù)學組“對教材的二次開發(fā)與整合”為典型，鼓勵其他組加強對教材的研究，形成具有學

8、校特點和學科特點的較為完整的課程體系。將校本課程、研究性學習與課堂改進相結(jié)合，鼓勵教師在課堂內(nèi)容中滲透研究性學習，加強對課堂知識的拓展和延伸，引導學生進行探究，從而擴大其知識面和研究能力，提升綜合素養(yǎng)。結(jié)合校情、學情，適當采取增強學生學習興趣、提升思維能力、拓展知識視野的有效的學習活動。語文組和歷史組的課前演講、英語組的英語節(jié)活動、政治組的辯論賽等，都是培養(yǎng)學生探究、實踐與創(chuàng)新的有效途徑，進一步推廣這些做法，在此基礎(chǔ)上進一步完善。3.博