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1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))家園合作現(xiàn)狀的調(diào)查——以浙江省平湖市幼兒園為例專業(yè)學(xué)前教育InvestigationonthecurrentsituationofthecooperationbetweenfamilykindergartenAbstract36yearsoldchildrenscontactwithmostofthetwobigenvironmentsarethefamilykindergartentheyareasan
2、imptantplacefchildrenslifelearningentertainmentsocialonchildrensphysicalmentalhealthdevelopmentplaysavitalrolein.Therefetheircooperationisthebridgethatlinksthesetwoplaces.Thecooperationbetweenfamilykindergartencanmakethe
3、effectoffamilykindergartentobecombinationdeepenexpprovidafirmfoundationfchildrentodevelop.InthisstudykindergarteninZhejiangprovincePinghucityasanexample2kindergarten’steachersparentswereedastheresearchobjectsmainlyusingt
4、hemethodsofquestionnaireobservationliteraturetosurveythecurrentsituationofthecooperationbetweenfamilykindergarteninZhejiangprovincePinghuCity.Themainproblemwiththecooperationbetweenfamilykindergarten:Deviationofteachersp
5、arentsontheircooperationawarenesscooperationofthepoeffecttheexploitationoftheresourcesonthecooperationbetweenfamilykindergartenisinsufficient,someofcooperationisamatterofmerefmalitythelackoftwowaycommunicationbetweenthet
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