2013蘇教版選修二1.1.2《繁殖與育種技術》(育種技術)word教案

1、育種技術育種技術【教學目標】【教學目標】知識與能力方面：知識與能力方面：1.描述轉基因技術育種和細胞雜交育種等現(xiàn)代育種技術。2.列舉現(xiàn)代育種技術在實踐中應用的實例，探討其前景。3.關注轉基因生物及其產(chǎn)品引發(fā)的社會問題。過程與方法方面：過程與方法方面：本節(jié)課主要采取學生通過小組合作探究的方法，探究轉基因技術育種和細胞雜交育種等現(xiàn)代育種技術在農(nóng)業(yè)、生活中的應用。在小組合作探究中理解科學、技術、社會三者的關系。培養(yǎng)學生的合作探究精神，和自我學

2、習、搜集信息和處理信息的能力。情感態(tài)度、價值觀方面：情感態(tài)度、價值觀方面：培養(yǎng)學生關愛社會、關注科技發(fā)展關愛農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱愛農(nóng)業(yè)的情感，培養(yǎng)他們社會責任感。同時，關注轉基因生物及其產(chǎn)品引發(fā)的社會問題?！窘虒W重點】【教學重點】1.轉基因技術育種2.細胞雜交育種【教學難點】【教學難點】轉基因技術流程【教學方法】【教學方法】講授法和學生合作學習相結合【教學課時】【教學課時】1課時?！窘虒W過程【教學過程（導入新課）師：師生共同探討轉基因技術以及細

3、胞雜交技術的科技新進展。學生：按照教師的安排探究轉基因技術流程和細胞雜交育種一、探究轉基因技術育種1.轉基因技術：轉基因技術是指按照人們的意愿，把一種生物的某個基因克隆出來，加以修飾和改造，在轉移到另一種生物的細胞中，從而定向改造生物的遺傳性狀。2.流程：3.轉基因植物的實例.4.(1)轉基因耐貯藏番茄供體細胞基因分離基因導入載體目的基因導入受體農(nóng)桿菌轉化法基因槍轉化法轉化組織或細胞轉化與未轉化植株植株再生移植入土篩選選優(yōu)轉基因植株x【

4、隨堂練習】1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用雜交的方法獲得所需的品系。下列做法正確的是：A雜交后的個體基因發(fā)生了突變B雜交技術不會改變原有的遺傳物質，但獲得的個體形狀是不能遺傳的C雜交個體的生活力、生長速度、抗逆性以及形態(tài)大小等方面明顯優(yōu)于雜交雙親的現(xiàn)象D雜交后的個體，具有了很強的變異性，自交后代不會發(fā)生性狀分離2.轉基因技術的原理是：A細胞的全能性。B細胞的分化。C基因突變。D基因重組。3.下列說法正確的是A轉基因技術可以按照人們的意愿改造生物。

5、B組織培養(yǎng)是植物細胞雜交的一個比較關鍵的階段。C組織培養(yǎng)是一種無性繁殖技術D植物體細胞雜交不用去掉植物的細胞壁。【布置作業(yè)】做學案上的練習題【教學反思】本節(jié)課與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、畜牧業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切。在教學過程中，學生聯(lián)系實際，討論的比較熱烈。對各種技術流程也討論的比較到位。教師在引導學生探討問題時，還要從網(wǎng)絡中找一些資料，特別是轉基因技術，學生的興趣比較高。教師還應該找一些典型的題目進行鞏固。現(xiàn)代生物技術在育種上的應用轉基因技術育種細胞雜交育種