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1、信息技術(shù)教學工作總結(jié)4篇本文目錄信息技術(shù)教學工作總結(jié)高三信息技術(shù)教學工作總結(jié)春學期高中信息技術(shù)教學工作總結(jié)信息技術(shù)教學個人工作總結(jié)懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學年已過去,新的學期即將來臨,在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學年的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對本學年的工作作一總結(jié),為新學年的工作確立新的目標。一、思想認識我在思想上
2、嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,如學校的黨員冬訓活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經(jīng)
3、受得起任何考驗的人民教師。二、教學工作在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,獨自一人擔任高一8個班級的信息技術(shù)課,一周課時高達17節(jié),但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、
4、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)本文來自請注明揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。這學年我還一個人承擔了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁制作》和《數(shù)據(jù)庫管理》課題。我查閱了很多的書籍和資料三、學校工作我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術(shù)教師,這個特殊的職業(yè)
5、決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦室3的維護任務。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。持,鼓勵自主探究。實行“小助手”協(xié)助教師對有困難學生的輔導,激發(fā)了學生的參與意識。(二)、選擇合適的教學方式教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。①任務驅(qū)動?!叭蝿镇?qū)動”教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和社會
6、實際的有意義的“任務”情境中,通過完成任務來學習知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務驅(qū)動”中所設(shè)置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。②小組探究。學生按照共同的興趣和愛好,組成學習小組,通過自主探究和小組合作,提高學生參與集體活動的積極性促進學生的發(fā)展,有利于實現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標,培養(yǎng)學生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學生分成六組,每組設(shè)一個程度好的組長,對其他學生進行輔導。③啟發(fā)式。在發(fā)揮教師
7、主導作用的前提下,我根據(jù)教學目標,充分調(diào)動學生的學習積極性,引導學生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習,主動思考和實踐。④講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學內(nèi)容,做成各種教學課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學任務,達成教學目標。⑤分層遞進教學法。根據(jù)不同層次學生學習水平的差異,確定不同層次的教學目標,實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制,開
8、發(fā)學生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學生的基本素質(zhì)。(三)加強課堂管理,做好起始年級的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的學習行為。由于信息技術(shù)課大部分是在網(wǎng)絡教室里完成的,學生面臨大量的網(wǎng)絡誘惑,很難集中精力在學習上,這給課堂管理帶來了很大的難度。并且,由于受以前種種因素的影響,學生在課堂上也出現(xiàn)了很多不好的習慣,如上課紀律性差,不服從教師管理,甚至有瀏覽有害信息的現(xiàn)象。我在課堂管理上下功夫,在養(yǎng)成教育上多用心,努力規(guī)范學生的上課學習行為。本學期實行班
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