小學年度工作總結(jié)模板3篇

1、小學年度工作總結(jié)模板3篇本文目錄小學年度工作總結(jié)模板學區(qū)初中小學年度考核工作總結(jié)小學年度校本培訓工作總結(jié)尊敬的市教育局工會：我校工會在市教育工會及學校黨政領(lǐng)導下，以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的xx屆五中全會精神，按照上級教育部門和市教育工會的工作部署，以構(gòu)建和諧校園和新時期師德建設(shè)為核心，以教代會的進一步規(guī)范、校務(wù)公開工作的深入和教職工之家建設(shè)為重點，以促進提高教育教學質(zhì)量為目標，進一步推進教師隊伍建設(shè)、學校民主

2、建設(shè)和工會自身建設(shè)，切實履行工會的各項職能，團結(jié)動員全校教職工在實現(xiàn)“xx”規(guī)劃，構(gòu)建社會主義和諧社會中建功立業(yè)；深入學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合“八榮八恥”活動，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學校工會工作做得有聲有色，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認真組織開展了我校的“規(guī)范管理年”活動、民主

3、評議政風行風工作和矛盾糾紛排查化解工作等。在活動過程中，我校分層分階段認真學習活動精神，全面審視本校實際工作，虛心聽取廣大群眾、代表的意見和建議。在建設(shè)和諧校園，全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學方面取得了一定成效。二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀教師隊伍建設(shè)是主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍，今

4、年工會配合學校教導處、教研室等開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。圍繞“四個一”活動，首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎(chǔ)知識理論，“三個代表”重要思想和xx大報告，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。并組織全體教師踐行高善的師德。面對XX年初的

5、那場雪災(zāi)，我校教師慷慨解囊獻愛心。２００８年５月１２日下午２時許，四川汶川發(fā)生里氏７８級強烈地震。在重大災(zāi)難面前，我校全體教工情系災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)區(qū)救援情況。同時，校工會、德育處、少隊部聯(lián)合發(fā)出倡議，號召全校師生為地震災(zāi)區(qū)捐獻愛心。在５月１６日的募捐大會上，全校教工踴躍捐獻，共捐得５０００余元人民幣。表達對災(zāi)區(qū)人民、災(zāi)區(qū)孩子的深切慰問。另有金秋助學活動等。校校長意見箱，布置學校“校務(wù)公開”公布欄。我?！靶?wù)公開”欄，受到老師的好評。校務(wù)公開

6、使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識加強了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。2.參與學校的決策。工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。但在近年我校全面履行工會職能，改變了以往的那種不全面的認識，不僅多方為職工謀福利，更主要的是全面的維護了職工的合法權(quán)益。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。從制定學校的規(guī)章制度到規(guī)章制度的執(zhí)行，從

7、福利的獲取到福利的分配，方案都是透明的，評優(yōu)、評先進，晉級、提撥干部等都是反復公示，認真聽取全體員工的意見和建議，使得我校的民主進程向前推進了一步。工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學校中層干部提出述職的要求，學校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上、平者讓

8、、庸者下的競爭機制。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學校領(lǐng)導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。四、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注青年教師的成長。我校年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容

9、易受社會不良習氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。其次，關(guān)心教職工的實際困難。關(guān)心困難教職工的生活，上門做好三查一訪摸底工作。做好節(jié)日，特別是春節(jié)時的慰問工作。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學校工會都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的