干部教育培訓工作計劃3篇

1、干部教育培訓工作計劃3篇本文目錄干部教育培訓工作計劃干部教育培訓工作計劃干部教育培訓工作計劃XX年干部教育培訓的總體思路是：以和“”思想為，以學習和xx屆四中為主線，以科學發(fā)展觀為，以改革創(chuàng)新為，以培訓質(zhì)量為核心，《干部教育工作條例》和《黨校工作條例》，干部教訓培訓規(guī)劃，新一輪大規(guī)模培訓干部工作。(一)和xx屆四中的學習培訓，用理論體系武裝干部著眼于思想、量、實踐、發(fā)展，多種，科學發(fā)展觀、社會、執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、建設(shè)新農(nóng)村一系列

2、重大戰(zhàn)略思想的學習培訓，黨員干部的理論武裝工作。，xx屆三中全會、改革開放30周年紀念大會、經(jīng)濟工作會議精神的學習培訓。黨校組織骨干教師研討，教學專題，在每個主體班次中對學員授課輔導，把學習宣傳到黨每個培訓班中。(二)改革創(chuàng)新，干部教育培訓工作的質(zhì)量更新培訓內(nèi)容。以《干部教育工作條例》規(guī)定的內(nèi)容為依據(jù)，培訓需求調(diào)查和分析工作，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，課程設(shè)置，將公共危機管理、現(xiàn)代金融、研判、招商引資知識列入培訓內(nèi)容，真正經(jīng)濟社會發(fā)展需要就培訓、干

3、部缺就補，使干部教育培訓工作地與發(fā)展相，與干部成長需求相。改進培訓方法。在講授式教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對式、案例式、模擬式、體驗式、情景式培訓方法的和運用，使培訓貼近、貼近干部，干部教育培訓工作的性和實效性。整合培訓資源。黨校要“三制兩庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設(shè)工作。引入競爭機制，在優(yōu)化和整合培訓資源上下功夫，培訓機構(gòu)、師資力量、培訓教材、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)培訓資源共建共享，為干部優(yōu)質(zhì)的培訓資源。黨校c級網(wǎng)站教

4、學專題聽課活動。學風建設(shè)。、省、關(guān)于學風建設(shè)的精神，教育黨員干部在學習培訓中理論，運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力。黨校主體班學員的日常管理，學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師理論的要求貫穿于教學過程中，教學。解決干部教育培訓工作中的難點問題。多種，調(diào)查，分析和解決當前干部教育培訓工作中的新情況、新問題。調(diào)動干部參學性，推行黨員干部教育培訓學時制管理。干部教育培訓的總體思路是：以和“”思想為，以學習和十七屆四中為

5、主線，以科學發(fā)展觀為，以改革創(chuàng)新為，以培訓質(zhì)量為核心，《干部教育工作條例》和《黨校工作條例》，干部教訓培訓規(guī)劃，新一輪大規(guī)模培訓干部工作。(一)和十七屆四中的學習培訓，用理論體系武裝干部著眼于思想、量、實踐、發(fā)展，多種，科學發(fā)展觀、社會、執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)、建設(shè)新農(nóng)村一系列重大戰(zhàn)略思想的學習培訓，黨員干部的理論武裝工作。，十七屆三中全會、改革開放30周年紀念大會、經(jīng)濟工作會議精神的學習培訓。黨校組織骨干教師研討，教學專題，在每個主

6、體班次中對學員授課輔導，把學習宣傳到黨每個培訓班中。(二)改革創(chuàng)新，干部教育培訓工作的質(zhì)量更新培訓內(nèi)容。以《干部教育工作條例》規(guī)定的內(nèi)容為依據(jù)，培訓需求調(diào)查和分析工作，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，課程設(shè)置，將公共危機管理、現(xiàn)代金融、研判、招商引資知識列入培訓內(nèi)容，真正經(jīng)濟社會發(fā)展需要就培訓、干部缺就補，使干部教育培訓工作地與發(fā)展相，與干部成長需求相。改進培訓方法。在講授式教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對式、案例式、模擬式、體驗式、情景式培訓方法的和運用，使培訓貼

7、近、貼近干部，干部教育培訓工作的性和實效性。整合培訓資源。黨校要“三制兩庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設(shè)工作。引入競爭機制，在優(yōu)化和整合培訓資源上下功夫，培訓機構(gòu)、師資力量、培訓教材、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)培訓資源共建共享，為干部優(yōu)質(zhì)的培訓資源。黨校c級網(wǎng)站教學專題聽課活動。學風建設(shè)。、省、關(guān)于學風建設(shè)的精神，教育黨員干部在學習培訓中理論，運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決問題的能力。黨校主體班學員的日常管理，

8、學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師理論的要求貫穿于教學過程中，教學。解決干部教育培訓工作中的難點問題。多種，調(diào)查，分析和解決當前干部教育培訓工作中的新情況、新問題。調(diào)動干部參學性，推行黨員干部教育培訓學時制管理。(三)新一輪大規(guī)模培訓干部工作“大規(guī)模培訓干部、大幅度干部素質(zhì)”的總體要求，新一輪大規(guī)模培訓干部工作。在征求意見的基礎(chǔ)上，制定并調(diào)訓計劃。1、村黨組織書記培訓班培訓：村、居黨組織書記、主任，培訓3天，培訓人數(shù)200人(2月