版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、幼兒園辦公室工作總結(jié)格式范例我們辦公室的全體教師在學校領(lǐng)導和學校工會的統(tǒng)一領(lǐng)導部署下,以學校工會工作計劃為指導,以創(chuàng)建文明辦公室為目標,認真學習,努力工作。我們共同塑造了良好的師德形象,營造了積極向上的氛圍。我們的辦公室是一個團結(jié)互助的辦公室。本學期,我們辦公室的兩位老師參加了“領(lǐng)雁工程”培訓,對于只有9位老師的校區(qū)來說,少了兩位老師,其他老師的工作量都增加了不少,可每位老師都毫無怨言,默默地承擔起了所有的工作,特別是徐掌華老師,他不僅
2、要上好自己原來的三個班的體育課,還要代陳燕老師的語文課,又要做六(1)班的代理班主任,工作量可想而知,但徐老師從沒有過一句怨言,硬是把有45個學生的班級管理得井井有條,把六(1)班學生的語文學習抓得牢牢的。姚瑞華老師參加培訓后,她的科學課落在了黃愛珍、戴麗和馮躍忠三位老師頭上,這三位老師一位是語文老師,一位是數(shù)學老師,一位是英語老師,都沒上過科學課,但他們虛心好學,不懂就打電話向其他校區(qū)的老師請教,硬是在上好自己的課程的同時把科學課給扛
3、了下來。我們的辦公室是一個富有愛心的辦公室。積極組織辦公室成員員參加捐款、捐物獻愛心活動。在學校組織的“互助互濟”基金募集活動中,我們辦公室人人主動捐款,共捐款200元。在“慈善一日捐”活動中,我們又捐款500元。我們辦公室是一個愛崗敬業(yè)的辦公室。在困難面前,我們辦公室的老師同心同德,奮發(fā)向上,無私奉獻,愛崗敬業(yè),積極探索新的教育教學模式,教書育人,千方百計提高教育教學質(zhì)量。在全組成員的共同努力下,取得了一定的成績。在學校組織的教育教學
4、論文評比和課題申報中,陳燕老師的語文課題《預防小學畢業(yè)班學生對語文學習產(chǎn)生疲勞心理的對策研究》、戴麗老師英語課題《培養(yǎng)農(nóng)村小學生英語口語能力的策略研究》被立項為平湖市2017年個人教學問題專項課題戴麗老師的課件《lookatthemonkey》獲平湖市第十一屆教師自制多媒體教育軟件評比三等獎。陳燕老師的論文獲平湖市二等獎,戴麗老師的論文獲平湖市三等獎。在學校的“同課異構(gòu)”主題教學活動中,我們辦公室的2位老師參加了教研組的“同課異構(gòu)”上課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園辦公室工作總結(jié)3篇
- 2018年幼兒園辦公室工作總結(jié)
- 辦公室工作總結(jié)格式
- 幼兒園辦公室主任工作總結(jié)
- 辦公室工作總結(jié)格式
- 2022幼兒園疫情工作總結(jié) 2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室優(yōu)秀工作總結(jié)
- 行政辦公室年終工作總結(jié)范例
- 辦公室助理年終工作總結(jié)范例
- 優(yōu)秀辦公室秘書工作總結(jié)范例
- 個人辦公室年終工作總結(jié)范例-3篇
- 幼兒園辦公室工作計劃(5篇)
- 辦公室工作總結(jié)
- xx年辦公室個人半年工作總結(jié) -辦公室工作總結(jié)
- 辦公室工作總結(jié):行政辦公室年度總結(jié)
- 辦公室工作總結(jié)
- 辦公室工作總結(jié)
- 幼兒園教師學期工作總結(jié)格式
- 幼兒園名師工作室工作總結(jié)
- 縣局辦公室工作總結(jié)
- 醫(yī)院辦公室工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論