小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

1、小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn)，本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況特制定如下計(jì)劃：一、心理健康教育工作目標(biāo)以打造陽(yáng)光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過(guò)心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長(zhǎng)，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好

2、的心態(tài)快樂(lè)工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開(kāi)心每一天。二、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理我校心理健康工作由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：心育課題研究負(fù)責(zé)人：唐瑛瑛、高清華心理咨詢室(陽(yáng)光小屋)負(fù)責(zé)人：李萍、吳曉莉陽(yáng)光信箱負(fù)責(zé)人：李明媚、胡明花心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：柳志強(qiáng)、柏春花心育活動(dòng)負(fù)責(zé)人：戴紅霞、陳梅學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)

3、人：童彩萍教師心育論文、個(gè)案等負(fù)責(zé)人：李麗麗心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)心育活動(dòng)，如：開(kāi)設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級(jí)活動(dòng)課輔導(dǎo)、親子教育、家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔”陽(yáng)光小天使”，讓學(xué)生參與，學(xué)會(huì)自主管理。三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)搞好師資隊(duì)伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開(kāi)展的重要條件。1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書(shū)籍、報(bào)刊，利用

4、課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實(shí)自己，提高理論水平(2)電話咨詢(3)信箱咨詢辦好”陽(yáng)光信箱”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫”心理日記”、畫”心理漫畫”，及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問(wèn)題，及時(shí)反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。3、心理咨詢室(陽(yáng)光小屋、心晴驛站)的各項(xiàng)自選活動(dòng)項(xiàng)目：發(fā)泄、書(shū)療、聊天、訴說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、唱歌、做放松操。4、學(xué)生心理成長(zhǎng)班主任負(fù)責(zé)全面推行：輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。5、做好心理測(cè)試、心理檔案的建立、開(kāi)展心理調(diào)查工