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文檔簡介
1、教務(wù)處上學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習的積極性,在課堂上鼓勵學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動課堂教學(xué)模式。以教師隊伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)過程管理,努力推進我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細化、科學(xué)化發(fā)展。
2、二、工作目標本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。1、積極引領(lǐng),進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,強化責任意識。2、精細過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強效益意識。3、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風,培養(yǎng)合作意識。4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、加強備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護航。6、加強聽評課力度,促進“大成”課堂的推進。7、加強音體美教學(xué)管
3、理力度,促進學(xué)校特色發(fā)展。三、工作措施:(一)強化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量1、課程管理(1)進一步規(guī)范辦學(xué)行為,認真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時計劃、作息時間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃,開足開齊規(guī)定課程,認真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護航。(2)開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對高一、高二學(xué)生,時間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)
4、容以強化教材知識、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。(3)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)計劃表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時間表,并認真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計劃的制定,各階段教學(xué)活動有計劃、有措施、有總結(jié);維護課程表的嚴肅性和權(quán)威性,教師必須嚴格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。2、備課組管理繼續(xù)加強備課組建設(shè)。教備課組長要強化責任意識
5、、質(zhì)量意識,以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習題。備課組長要及時把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實到學(xué)科資源庫。3、學(xué)生成長記錄袋及學(xué)籍管理每學(xué)期對各年級組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評價對學(xué)生
6、的促進作用。按時填寫學(xué)生發(fā)展報告,并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級要求,及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。4、考試管理認真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強考試期間的管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負責,對學(xué)生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級的質(zhì)量分析工作,認真研究分析
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