教育技術(shù)工作計(jì)劃4篇

1、教育技術(shù)工作計(jì)劃4篇本文目錄教育技術(shù)工作計(jì)劃厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃年度教育技術(shù)工作計(jì)劃禮嘉中學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想以教育技術(shù)中心的工作精神為指導(dǎo)以教育信息化為主線緊緊抓住我市教育信息化大發(fā)展的契機(jī)堅(jiān)持以發(fā)展為主題以創(chuàng)新精神創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力堅(jiān)持”以教育科研為先導(dǎo)以現(xiàn)代化教學(xué)媒體為手段以服務(wù)質(zhì)量求生存求發(fā)展”的工作思路努力完成本學(xué)期現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃.二工作目標(biāo)(一)抓好教師培訓(xùn)提高教師

2、素養(yǎng).1組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行電教理論知識(shí)操作技巧講座.2組織青年教師進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)鼓勵(lì)教師制作個(gè)人或班級(jí)學(xué)科的主頁并盡量向外發(fā)布個(gè)人網(wǎng)頁。3積極組織電教骨干教師參加市組織的各類培訓(xùn)進(jìn)一步規(guī)范管理我校的多媒體網(wǎng)絡(luò)使我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)水平邁上新臺(tái)階.4抓住信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)組織學(xué)生培訓(xùn)參賽.(二)注重常規(guī)管理提高教學(xué)效益.1做好傳統(tǒng)電教媒體(三機(jī)一幕)和多媒體電腦的配套使用在課堂上一定要充分發(fā)揮好每種電教設(shè)備講究實(shí)效真正顯示

3、各種電教媒體的優(yōu)勢(shì)并規(guī)范操作及時(shí)做好有關(guān)使用記載.2認(rèn)真執(zhí)行多媒體教室網(wǎng)絡(luò)教室教師辦公室等計(jì)算機(jī)使用制度及物品借還制度.3逐步實(shí)施辦公現(xiàn)代化教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化辦公備課電腦化.4認(rèn)真做好學(xué)生計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作著力提高學(xué)生計(jì)算機(jī)的操作水平.(1)按計(jì)劃對(duì)學(xué)生開放網(wǎng)絡(luò)教室各電教教師認(rèn)真做到按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)及時(shí)對(duì)學(xué)生做好檢測(cè)和調(diào)控不隨意變換更改教學(xué)計(jì)劃把教學(xué)工作落到實(shí)處.二、主要工作：１、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。（1）在全校3

4、5周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動(dòng)。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會(huì)熟練的操作電腦，要會(huì)自己制作課件；3040歲的教師要會(huì)熟練的操作電腦，會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會(huì)使用WPS或WD進(jìn)行打，會(huì)上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對(duì)全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會(huì)了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果

5、，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時(shí)在青年教師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體

6、課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)校現(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄杲處熤刑暨x制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動(dòng)交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開展，做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績(jī)。（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究

7、方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時(shí)多與縣、市專家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評(píng)估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時(shí)，鼓勵(lì)老師們將平時(shí)研究積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專家