2019年2月學(xué)校工作計(jì)劃

1、2019年2月學(xué)校工作計(jì)劃精心整理了《XX年5月學(xué)校工作計(jì)劃》，望給大家?guī)韼椭?無論是小學(xué)，初中到大學(xué)，在新到來的XX年，若想學(xué)校的各項(xiàng)工作順利的開展，具體的XX年學(xué)校工作計(jì)劃是好的條件，以下為一份相關(guān)的學(xué)校工作計(jì)劃范文，僅供閱覽：一、指導(dǎo)思惟：圍繞區(qū)教育局《xx教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校治理為抓手，強(qiáng)化課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué)，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作

2、，全面晉升辦學(xué)效能，為辦好人民滿足的教育，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn)。二、主要任務(wù)：1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作，強(qiáng)化治理，爭取在XX年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評估和提高前輩學(xué)校評選中有好的成績。2、以精細(xì)化治理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教授教養(yǎng)理念，以精心的立場，實(shí)施精細(xì)的治理，追求精品的成果，從而

3、全面晉升辦學(xué)質(zhì)量。3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推區(qū)內(nèi)名師，爭取市內(nèi)名師二是繼承打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。三、詳細(xì)工作：(一)、德育工作整合德育功能，規(guī)范學(xué)生行為，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)治理，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明糊口習(xí)慣。1、強(qiáng)化德育意識，抓好班主任步隊(duì)建設(shè)。施展德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)軌制，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識和育人能

4、力。以評比“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī)，弘揚(yáng)提高前輩，施展優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。2、正視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為尺度，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮節(jié)教育系列流動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個(gè)每一次”工作要求，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、主題教育流動(dòng)、班級公約等，強(qiáng)化教育練習(xí)，注重細(xì)節(jié)，特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊(duì)、上操、午間治理和課間行為規(guī)范等，3、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面晉升教師素質(zhì)。

5、一是開展教研組示范課、同課異構(gòu)、青年教師成長匯報(bào)課、組內(nèi)觀摩課、骨干以上職員的展示課等多種形式的教授教養(yǎng)研討流動(dòng)，其間邀請區(qū)內(nèi)名教師來校上課，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教授教養(yǎng)基本功的練習(xí)與晉升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評比，組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻(xiàn)課流動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教授教養(yǎng)理念，學(xué)習(xí)提高前輩教授教養(yǎng)方式，反思個(gè)人教授教養(yǎng)情況，加快課堂教授教養(yǎng)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教授教養(yǎng)三是圍繞區(qū)級基本功大賽，有序組織好

6、教師寫字、編寫教案、說課等基本功練習(xí)，讓競賽流動(dòng)成為教師專業(yè)成長的催化劑。4、抓珠心算特色發(fā)展，引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教授教養(yǎng)一直開展得有聲有色，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展，繼承做大做強(qiáng)。而我校的體、音、美舉措措施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要晉升，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的泛起，今后我們與市局的“22”才藝拓展計(jì)劃對接。本學(xué)期，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建

7、設(shè)，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長。5、細(xì)化教育信息治理。信息技術(shù)服務(wù)教授教養(yǎng)的功能毋庸置疑，與學(xué)科教授教養(yǎng)的整合，也越來越受到教師的正視。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬、中年教師過關(guān)、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部門班級、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn)，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的進(jìn)步。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備

8、使用、保養(yǎng)的相關(guān)軌制，規(guī)范設(shè)備使用與保管，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的治理，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新校園網(wǎng)站，施展網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教授教養(yǎng)研究、信息交流等方面的作用四是按期完善emis系統(tǒng)，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備治理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng)，數(shù)字藏書樓系統(tǒng)數(shù)據(jù)，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。(三)教研工作教而不研則淺，研而不教則空。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益。1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)

9、的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》當(dāng)真開展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂，改革舊模式，研究新方法，打造有效課堂、高效課堂。2、細(xì)化個(gè)人課題過程治理。上半年是區(qū)級個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課，分學(xué)科展開交流二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì)，樹立成果意識，不能流于形式，嚴(yán)禁泛起不結(jié)題的現(xiàn)象三是教科室建立個(gè)人課題治理手冊，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效四是適時(shí)開展一次片級個(gè)人課題展示流動(dòng)，為