2019年幼兒園下半年工作計(jì)劃_1

1、2019年幼兒園下半年工作計(jì)劃總目標(biāo)現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名，男22名、女18名，經(jīng)過一年的教育教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習(xí)慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，語言表達(dá)能力及生活自理能力有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習(xí)慣不是很好原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀(jì)律，動手能力還不是很強(qiáng)，生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作

2、共同引導(dǎo)教育。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，還要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習(xí)慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。具體計(jì)劃：第一、教育教學(xué)活動在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，在日常活動中不斷探索

3、周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)量1—10的實(shí)物分類、排序，認(rèn)識三角形、圓形、正方形，長方形，梯形，學(xué)習(xí)按圖形分類，以及按物體不同特征分類。第二、區(qū)域特色

4、活動1、區(qū)域：創(chuàng)設(shè)環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，班級設(shè)有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點(diǎn)及教育目標(biāo)要求的活動區(qū)。充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機(jī)會。區(qū)域布置別致、可操作性強(qiáng)，空間安排利于各類游戲活動開展，有明顯標(biāo)志。設(shè)有交流區(qū)、科學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會體驗(yàn)區(qū)等不同區(qū)域。2、特色：發(fā)展幼兒動手、動腦能力，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)行如下特色活動：撕紙、畫畫、折紙、小制

5、作等手工活動。第三、德育教育驗(yàn)。13、通過家園冊及家長園地，與家長共同探索教育孩子的方法。14、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)意識，使幼兒能自覺遵守紀(jì)律。15、開展“我愛勞動”主題活動。(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會整理玩具、打掃教室衛(wèi)生，并學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。如：擦桌子、掃地等。(2)組織幼兒疊被、穿衣等比賽活動。16、組織幼兒進(jìn)行戶外體育活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。17、為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)朝語活動的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)朝語的興趣。18、通過晨會和故事講述，教育