2013年增列碩士專業(yè)學位授權(quán)點申請表

1、12013年增列年增列碩士專業(yè)專業(yè)學位授學位授權(quán)點申點申請表碩士專業(yè)學位類別（工程領(lǐng)域）：護理學申報單位名稱：南京中醫(yī)藥大學國務(wù)院學位委員會辦公室制表2013年12月25日填3國護理教育事業(yè)的發(fā)展；但是，在新的歷史時期，面對臨床上對更高層次、應(yīng)用型、專業(yè)型高級護理人才的需求，原有的單一的人才培養(yǎng)模式無法滿足醫(yī)院對護理應(yīng)用型高級人才的需求，這在很大程度上制約了我國護理學科專業(yè)化發(fā)展和臨床護理的整體提升。3.國家高度重國家高度重視護視護理專

2、科人才的培養(yǎng)科人才的培養(yǎng)衛(wèi)生部在2005年，《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，“根據(jù)臨床專科護理領(lǐng)域的工作需要，有計劃地培養(yǎng)臨床?？苹o理骨干，建立和發(fā)展臨床專業(yè)護士?！蓖瑫r頒布《?？谱o理領(lǐng)域護士培訓大綱》，提出了在重癥監(jiān)護（ICU）、手術(shù)室、急診、器官移植、腫瘤5個?？谱o理領(lǐng)域規(guī)范開展?？谱o理領(lǐng)域培訓工作，將發(fā)展?？谱o理提到了發(fā)展我國護理事業(yè)之關(guān)鍵的高度；2010年1月，為適應(yīng)我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展對護理專業(yè)人才的迫切需求，我國國務(wù)院學位

3、委員會批準設(shè)置護理碩士專業(yè)學位，培養(yǎng)直接從事臨床護理工作的高層次、應(yīng)用型、?？谱o理人才；2011年2月國務(wù)院學位委員會新修訂學科目錄，新增護理學（1011）成為一級學科，意味著我國的護理專業(yè)研究領(lǐng)域?qū)⒅饾u細化，為專業(yè)學位的發(fā)展在組織條件和學科架構(gòu)方面提供了重要支撐。護理碩士專業(yè)學位教育需要敏銳抓住這一歷史機遇，借勢而上，加快發(fā)展步伐。4.護理碩士專業(yè)專業(yè)學位教育生源充足學位教育生源充足一方面，我國護理隊伍不斷壯大，根據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計信息中心

4、數(shù)據(jù)，截至2012年底，全國注冊護士的總數(shù)為258萬人；另一方面，我國護理教育長期以來以中專層次教育為主，在職護理人員的護理碩士研究生教育需求呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。專業(yè)學位護理碩士的培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)更適應(yīng)臨床工作的?？菩愿呒壸o理人才，盡管各地已陸續(xù)開展專科護士培訓和認證計劃，但由于法律保障缺乏、?？谱o士資格認證的權(quán)威機構(gòu)不完善等因素嚴重制約了?？谱o理的發(fā)展，導致各醫(yī)院人才供需缺口巨大，而護理碩士專業(yè)學位教育與?？谱o士的培養(yǎng)形成良好對接，有