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文檔簡介
1、2015年中學(xué)德育工作總結(jié)圍繞“基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標,以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點,以實施《兩綱》教育為目標,以“以人為本、全員育人;加強研究、突出重點;攻克難點、夯實基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想,切實落實“XX年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點”,結(jié)合學(xué)校XX年德育工作計劃,認真落實,扎實開展,取得實效。現(xiàn)主要匯報總結(jié)以下三方面的工作:一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展嘉定
2、一中認真落實上海市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生社會實踐工作的若干意見》等文件精神,制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案,以體驗教育為基本途徑,注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實踐與分散實踐相結(jié)合的學(xué)習方式,引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展,為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展,全面推進社會實踐活動課程的實施。具體做法、措施及成效:1、各項準備工作有序到位年初,利用班主任工作年會,討論學(xué)習《上海市校外教育工
3、作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神,并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實踐的意見及建議。在4月的班主任會議上,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn),并布置了有關(guān)工作要求。5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實踐活動實施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實踐鑒定表》設(shè)計了嘉定一中的《學(xué)生社會實踐手冊》。6月底,具體落實“一班一基地”有關(guān)工作。9月,布置新高一“一班一基地”工作。并于10月,對各班開展情況進
4、行調(diào)查,提出指導(dǎo)意見。9月,成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發(fā)小組,10月校本教材完成。此外,在暑期中整理了原有的社會實踐的資料,整理編寫了《青年黨?!贰ⅰ缎@講解員》、《學(xué)生檢查隊》等社會實踐校本教材。2、校內(nèi)實踐可操作性好,達成度高(1)高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育(分別由校長、校友主講)、行為規(guī)范教育、學(xué)習方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。(2)落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、
5、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等,一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實相關(guān)的責任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做,事事有人管”。以“完成承諾”,“自我盡責”作為行規(guī)教育起步教育,促進學(xué)生主體發(fā)展。(3)保證每一位學(xué)生至少參加一個社團,學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動,如接待新西蘭的外賓來訪時,進行校園講解;運動會上作為志愿者,維持運動會場的秩序,打掃運動會場的衛(wèi)生;青年黨校、新疆班志
6、愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生;校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生檢查隊、國旗班的選拔。校內(nèi)社會實踐課程實施,已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。3、校外實踐三大課程板塊同時推進,學(xué)生參與率高、成效顯著(1)校外實踐的必修部分包含了高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)勞動、高三的社會實踐,一年兩次為期4天的素質(zhì)教育活動,學(xué)校都有明確的實施計劃,對學(xué)生有要求,活動有總結(jié)。特別是高三的南京考察,我校通過研究將此活動課程化,納入了
7、我校“知識應(yīng)用問題解決節(jié)祝福語”網(wǎng)上寄語等活動;組織學(xué)生參加了“文明觀世博熱情迎亞運和諧迎國慶做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語活動,從寄語中反映出了學(xué)生的愛國心、公德心,折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開展“愛糧節(jié)糧”、“愛水護水節(jié)水”、“‘綠箱子’環(huán)保公益活動”、“找尋身邊的文物古跡”、“反邪教宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、“慶祝教師節(jié)”、“祖國的未來我的責任”等主題活動。c、利用區(qū)里提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、
8、46個學(xué)生社團,“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體,進一步加強學(xué)生的國家意識、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行,不斷增強學(xué)生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。d、圍繞“世博”資源進行教育引導(dǎo)。把握“迎世博、參與世博、服務(wù)世博、分享世博”的各種契機,強化公民意識教育,引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實踐活動。重點開展世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創(chuàng)意行動等“世博十八項”活動。組織了“世博風尚好少
9、年活動”、“世博風尚好家庭”的評選,參加區(qū)、市各級組織的各項世博活動成績突出。e、學(xué)校定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實踐等主題活動,“成長成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結(jié)教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等,為學(xué)生的成長發(fā)展創(chuàng)造了空間。(3)重視民族團結(jié)教育活動。開展?jié)h族班與新疆班結(jié)對活動,在漢族班
10、開展民族政策宣傳活動。學(xué)校每個黨員與新疆班學(xué)生結(jié)對活動,高三學(xué)生的成人儀式,每一位結(jié)對的黨員教師給新疆班的學(xué)生寫下了發(fā)自肺腑的成人寄語,留下了殷切的希望。學(xué)校專門設(shè)立了課題《民族團結(jié)教育策略研究》的研究工作。(4)重視學(xué)生心理健康教育a、做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作,如心理咨詢、協(xié)助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團;師生開設(shè)心理放松室,并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。b、每班設(shè)立晨檢員和知心委員,在第一時間內(nèi)
11、發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構(gòu)建起心理危機干預(yù)機制,開展輔導(dǎo)和咨詢活動,幫助學(xué)生樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質(zhì),增強心理適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。c、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳,提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如XX年3月29日邀請華東師范大學(xué)耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座;XX年04月29日邀請華東師范大學(xué)沈烈敏教授為高三學(xué)生開展考前心理疏導(dǎo)講座。d、組織開
12、展各種心理活動。如“家化杯——我當小小心理輔導(dǎo)員”演講比賽,獲得了優(yōu)秀組織獎和學(xué)生個人作品二等獎和三等獎。三、溫馨教室建設(shè)——注重深入開展班級文化建設(shè)具體做法、措施及成效:1、圍繞基礎(chǔ)道德教育,加強學(xué)生管理,抓實常規(guī)工作,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。從規(guī)范學(xué)生行為習慣做起,加強崗位落實制度,強化責任意識。重視對學(xué)生儀表、自行車排放、遲到、班級內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛(wèi)生和紀律等檢查管理;對班級日常管理工作
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