2014級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

1、目錄一、關(guān)于制訂專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的意見(jiàn)…………………………………………………1二、各專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案1、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)………………………………………………………………………………………………52、旅游管理專(zhuān)業(yè)………………………………………………………………………………………83、會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)…………………………………………………………………………………………114、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)………………………………………………………………………………………

2、…155、服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)……………………………………………………………………………192業(yè)特色，將校內(nèi)外教育教學(xué)改革中取得的成果固化到專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中；（4）堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、綜合提高的原則，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，積極構(gòu)建實(shí)踐課程體系；（5）堅(jiān)持課內(nèi)與課外、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，構(gòu)建課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和課外教育相結(jié)合的教育教學(xué)體系。二、培養(yǎng)方案二、培養(yǎng)方案總體框架體框架1、基本內(nèi)容、基本內(nèi)容(1

3、)培養(yǎng)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)要求；(3)學(xué)制和學(xué)位；(4)主干學(xué)科和核心課程；(5)課程設(shè)置、結(jié)構(gòu)比例及說(shuō)明；(6)課堂教學(xué)計(jì)劃表；(7)集中實(shí)踐課程教學(xué)計(jì)劃表；（8）各學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總體安排表；（9）創(chuàng)新學(xué)分要求與安排。2、課程體系與基本要求程體系與基本要求（1）課程體系由公共基礎(chǔ)課、學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、集中實(shí)踐課四個(gè)平臺(tái)構(gòu)成。學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）基礎(chǔ)平臺(tái)課程為必修課，專(zhuān)業(yè)課包括專(zhuān)業(yè)必修課、專(zhuān)業(yè)限選課和專(zhuān)業(yè)任選課。（2）課程體系要體現(xiàn)平臺(tái)與模

4、塊相結(jié)合，構(gòu)建目標(biāo)明確、邏輯性強(qiáng)的平臺(tái)與模塊相結(jié)合的課程體系，專(zhuān)業(yè)方向課程應(yīng)體現(xiàn)模塊式，由若干個(gè)課程鏈或課程組有機(jī)構(gòu)成。（3）學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程和集中實(shí)踐課程學(xué)分比例原則上不低于65%，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)和理工類(lèi)個(gè)別專(zhuān)業(yè)可酌情適當(dāng)調(diào)整。（4）處理好必修與選修課的關(guān)系，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)設(shè)置好選修課程，控制必修課程學(xué)分與學(xué)時(shí)，增加選修課程學(xué)分學(xué)時(shí)的比例，選修課程學(xué)分比例：師范類(lèi)＞20%，非師類(lèi)＞25%。（5）構(gòu)建實(shí)踐課程教學(xué)體系，理工科專(zhuān)業(yè)實(shí)踐學(xué)分比例不低于