2017年新人教版語文八上古詩詞理解默寫

1、120172017年人教版語文八上課內(nèi)外古詩詞理解默寫年人教版語文八上課內(nèi)外古詩詞理解默寫1212《唐詩五首》理解默寫《唐詩五首》理解默寫1、《野望》／王績、《野望》／王績（1）詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句：東皋薄暮望東皋薄暮望，徒倚欲何依徒倚欲何依。（2）詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟寂寞的詩句：樹樹皆秋色樹樹皆秋色，山山唯落暉山山唯落暉。（3）詩中交代牧人獵者遂愿而歸，收獲頗豐的詩句：牧人驅犢返牧人驅犢返，獵

2、馬帶禽歸獵馬帶禽歸。（4）詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的句子：相顧無相識相顧無相識，長歌懷采長歌懷采薇。（5）詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句：東皋薄暮望東皋薄暮望，徒倚欲何依徒倚欲何依。（6）陶淵明《歸園田居》中有詩寫道：“相顧無雜言，但道桑麻長。本詩中與其意思相似的詩句：相顧無相識相顧無相識，長歌懷采薇長歌懷采薇。（7）王績在《野望》中

3、引用典故表現(xiàn)詩人身處亂世前途無望孤獨抑郁心情的句子是：相顧相顧無相識無相識長歌懷采薇長歌懷采薇。2、《黃鶴樓》／崔顥、《黃鶴樓》／崔顥（1）詩中詩人從傳說入筆，以虛實結合的手法描寫景物的詩句：昔人已乘黃鶴去昔人已乘黃鶴去，此地空余黃此地空余黃鶴樓鶴樓。（2）詩中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句：黃鶴一去不復返黃鶴一去不復返，白云千載空悠白云千載空悠悠。（3）詩中描寫了自己站在黃鶴樓上所見的景象的句子是：晴川歷歷漢陽樹晴川歷歷漢

4、陽樹芳草萋萋鸚鵡洲芳草萋萋鸚鵡洲。（4）詩中情景交融，道盡無限思鄉(xiāng)之愁的詩句：（5）詩中與馬致遠《天凈沙秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯?！币饩诚嗨频脑娋洌喝漳喝漳亨l(xiāng)關何處是鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁煙波江上使人愁。3、《使至塞上》／王維、《使至塞上》／王維（1）即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥的兩句：征蓬出漢塞征蓬出漢塞，歸雁入胡天歸雁入胡天。（2）以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情（即景設喻，以物自比，敘事寫景，一石二鳥。）的語句：

5、征蓬出漢塞征蓬出漢塞，歸雁入胡天歸雁入胡天。（3）刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維稱為“千古壯觀”的名句是：大漠孤煙直大漠孤煙直，長河落日長河落日圓。（5）充分體現(xiàn)了“詩中有畫”，筆力蒼勁，意境雄渾的兩句是：大漠孤煙直大漠孤煙直，長河落日圓長河落日圓。4、《渡荊門送別》／李白、《渡荊門送別》／李白（1）點明出發(fā)地、目的地的語句：渡遠荊門外渡遠荊門外，來從楚國游來從楚國游。（2）化靜為動，用游動的視覺描寫過荊門入楚地的壯闊景象，含喜悅開朗

6、心情、朝氣蓬勃活力的語句：山隨平野盡山隨平野盡，江入大荒流江入大荒流。（3）反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩的語句：月下飛天鏡月下飛天鏡，云生云生結海樓結海樓。（4）借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句：仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟萬里送行舟。（5）李白在《渡荊門送別》一詩中表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡月下飛天鏡，云生結海樓云生結海樓。5、《錢塘湖春行》、《錢塘湖春行》／白居易白居

7、易（1）借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥家新燕啄春泥。（2）描繪春花初綻春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄。（3）描寫西湖早春花草美景的句子是：亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄。（4）描寫所見早春景象的句子是：幾處早鶯爭暖樹幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼，

8、淺草淺草才能沒馬蹄才能沒馬蹄。3（1）《赤壁》中引發(fā)作者浮想聯(lián)翩的思緒，為后文抒懷作了很好的鋪墊的詩句是：折戟沉沙鐵折戟沉沙鐵未銷未銷，自將磨洗認前朝自將磨洗認前朝。（2）蘊含機遇造人的哲理，隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是：東風東風不與周郎便不與周郎便，銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬。（3）《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結局進行判斷的句子是：東風不與周郎便，銅雀東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。春深鎖二喬。5.5

9、.《漁家傲（天接云濤連曉霧）》／李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》／李清照（1）李清照在《漁家傲》中，描繪了一幅海天相接的遼闊圖畫的句子是：天接云濤連曉霧天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞河欲轉千帆舞。（2）用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)，寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦感受的句子是：我報路長嗟日暮我報路長嗟日暮。（3）流露詞人對現(xiàn)實的不滿之情的句子是：仿佛夢魂歸帝所仿佛夢魂歸帝所。（4）問答之間，表達了一種平等友好的關系，塑造了一個態(tài)

10、度溫和、關心民生疾苦的天帝形象，從中飽含著深厚的情感的句子是：聞天語聞天語。殷勤問我歸何處殷勤問我歸何處我報路長嗟日暮我報路長嗟日暮。（5）表達詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，尋求幸福的愿望的主旨句是：九萬里風鵬正舉九萬里風鵬正舉。（6）表達詩人希望能達到自己理想的詩句是：風休住風休住，蓬舟吹取三山去蓬舟吹取三山去。（7）詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句

11、。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。（8）詞中運用屈原《楚辭》（《離騷》）詩句典故，流露出對現(xiàn)實不滿的句子是我報路長嗟我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。日暮，學詩謾有驚人句。（9）寫出詞人翻舊典出新意，敢借大鵬摶（tun）九天的風力，吹到三山的膽氣之豪，境界之高，充分顯示了詞人性情中豪放不羈的一面的句子：九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。八上八上課外古詩詞誦讀課外古詩詞誦讀理解默寫理解默寫1、《

12、、《庭中有奇樹庭中有奇樹》／《古詩十九首》／《古詩十九首》（1）因為別離太久，想借著花兒表達懷念之情的句子是：馨香盈懷袖馨香盈懷袖路遠莫致之路遠莫致之。（2）詩中描寫主人公無可奈何，自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴此物何足貴，但感別經(jīng)但感別經(jīng)時。（3）《庭中有奇樹》中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋綠葉發(fā)華滋。（4）《庭中有奇樹》中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：攀條攀條

13、折其榮折其榮，將以遺所思將以遺所思。（5）《庭中有奇樹》中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖馨香盈懷袖，路遠莫致路遠莫致之。2、《、《龜雖壽龜雖壽》／曹操／曹操（1）說明生物必然死亡的客觀規(guī)律的句子是：神龜雖壽神龜雖壽，猶有竟時猶有竟時。螣蛇乘霧螣蛇乘霧，終為土灰終為土灰。（2）形容老年人雖到晚年，但仍雄心勃勃，壯志凌云的詩句是：老驥伏櫪老驥伏櫪，志在千里志在千里。烈士暮烈士暮年，壯心不已壯心不已。（3）能表現(xiàn)詩人雄心壯

14、志的句子是：老驥伏櫪老驥伏櫪，志在千里志在千里。烈士暮年烈士暮年，壯心不已壯心不已。（4）用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是：老驥伏櫪老驥伏櫪，志在千里志在千里。（5）強調(diào)要用辨證的觀點看待人生，強調(diào)人主觀意識的巨大作用的句子是：盈縮之期盈縮之期，不但在不但在天，養(yǎng)怡之福養(yǎng)怡之福，可得永年可得永年。3、《、《贈從弟（其二）贈從弟（其二）》／劉楨／劉楨（1）描寫風狂的反復句是：風聲一何盛風聲一何盛，松枝一何勁松枝一何勁!（2）詩中