2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在不同時(shí)期,世界的人均國(guó)民收入的平均年增長(zhǎng)率是差別很大的,而且不同國(guó)家的增長(zhǎng)率差異也很大,并且經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)現(xiàn)象僅發(fā)生在近兩個(gè)世紀(jì)。因?yàn)槿司鶉?guó)民收入的增長(zhǎng)與人們的福利關(guān)系密切,所以研究者力圖探求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎,以更好地理解已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)象和促進(jìn)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。面對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和增長(zhǎng)的差異問(wèn)題,盧卡斯曾經(jīng)說(shuō):“這些問(wèn)題所包含的人類福利后果是令人震驚的:一個(gè)人一旦思考這些問(wèn)題,他就很難再去思考其他問(wèn)題?!雹賰A心于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有關(guān)問(wèn)題的迷人魅

2、力,很多研究者把聰明才智和畢生精力傾注到探索經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎中去。他們不同時(shí)期的研究成果也就構(gòu)成了今天所謂的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。由于他們的研究成果所處的時(shí)代背景和所用的研究方法不同,也就從客觀上形成了不同階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。本文就按歷史時(shí)間順序把這些研究成果劃分為不同發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。在此需要提及的是,雖然與增長(zhǎng)有關(guān)的主題很多,比如健康、不平等、教育、污染、可持續(xù)、自由等其他很多別的主題,這里不考慮這些問(wèn)題,盡管這些問(wèn)題和增長(zhǎng)本身一樣重要,

3、而只是把精力集中于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論演變自身,而且更關(guān)注于主流的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。①本文按照三條主線來(lái)評(píng)述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。一、人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng),特別是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展,是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論演變的現(xiàn)實(shí)邏輯主線;二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的邏輯發(fā)展,尤其是生產(chǎn)函數(shù)及其所包含投入要素外延和內(nèi)涵的變化是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的理論邏輯主線;三、研究方法的發(fā)展,不同歷史時(shí)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論運(yùn)用了不同的研究方法和研究工具,研究方法和工具的創(chuàng)新是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的方法邏輯主線???/p>

4、以說(shuō),這三條邏輯主線共同構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的脈絡(luò)。解釋人類經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)運(yùn)行活動(dòng)層面的不同,采用生產(chǎn)函數(shù)的不同,以及生產(chǎn)函數(shù)中變量外延和內(nèi)涵的不同,所用研究方法和研究工具的不同,就造成了不同階段的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和模型的本質(zhì)差別。本文包括以下重要部分: 一、緒論。簡(jiǎn)單介紹本文寫作的意義、研究思路、研究方法、創(chuàng)新和不足之處。 二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的構(gòu)成要素經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論要解決的重要問(wèn)題之一就是通過(guò)一些假設(shè)和某種研究方法研究國(guó)民產(chǎn)出的增

5、長(zhǎng)問(wèn)題。所以有必要把構(gòu)成增長(zhǎng)理論的各個(gè)組成要素做一介紹。它們包括:經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究的對(duì)象;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義及其區(qū)別;資本、勞動(dòng)、技術(shù)、生產(chǎn)函數(shù)等概念的定義以及在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型中的應(yīng)用;增長(zhǎng)的收斂、穩(wěn)態(tài)增長(zhǎng)的性質(zhì);經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究所使用的方法等。 三、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究框架的建立這個(gè)部分介紹古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論以及出現(xiàn)在此前的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想。可分為兩個(gè)階段:一為前古典時(shí)期的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想,即為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論框架的建立積蓄力

6、量的時(shí)期;二為古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,也為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究框架的建立階段。第一階段主要是重農(nóng)主義者、重商主義者和坎蒂隆等代表人物的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想;第二階段主要是古典經(jīng)濟(jì)理論代表人物的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)思想,有斯密、李嘉圖、馬爾薩斯、穆勒等。 四、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的第一次革命也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論從古典階段到新古典階段之間的重要過(guò)渡階段。學(xué)者一般公認(rèn)哈羅德和多馬模型是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的第一次革命,他們的貢獻(xiàn)使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的研究走上了一條正確的道路,即用數(shù)理工具建

7、立規(guī)范的模型對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及其影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的變量進(jìn)行分析研究。 五、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的第二次革命也是新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展階段,這里主要介紹索洛和斯旺模型和拉姆齊、卡斯和庫(kù)普曼斯模型。當(dāng)然也有很多別的模型可以歸為新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,而且以上兩個(gè)模型也分別被很多研究者擴(kuò)展和改造,但結(jié)論和影響都沒(méi)能超出這兩個(gè)模型,所以就沒(méi)有對(duì)其模型進(jìn)行介紹。 六、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的第三次革命也是內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展階段,也稱為新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。其

8、包括很多內(nèi)容,文獻(xiàn)繁多。這里選擇了具有代表性的人物及其貢獻(xiàn)進(jìn)行較為詳細(xì)地介紹。并劃分為兩個(gè)階段:其一是內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的前期準(zhǔn)備階段,這個(gè)階段的研究者雖然試圖把技術(shù)、人力資本、知識(shí)和其他因素引進(jìn)生產(chǎn)函數(shù),使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生化于所創(chuàng)建的模型。不過(guò),由于當(dāng)時(shí)新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的影響還很強(qiáng)勁,別的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支還沒(méi)有給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論研究提供新的分析視角、方法和研究工具,最重要的是決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論發(fā)展的最根本因素--經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展--還沒(méi)有使這些需要

9、內(nèi)生化的因素在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的增長(zhǎng)過(guò)程中凸現(xiàn)出來(lái),所以這些模型并沒(méi)有把這些因素真正內(nèi)生化,而只能被稱之為半內(nèi)生模型,即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的決定仍然需要外生于模型外的因素。其二是內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的繁榮昌盛階段,這個(gè)時(shí)期的模型才能夠稱之為真正意義上的內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型,也就是我們通常所說(shuō)內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論。當(dāng)然根據(jù)內(nèi)生因素的不同它們又可以分為幾個(gè)類別。 七、現(xiàn)代研究方法和古典研究方法兼顧的階段由于新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和新增長(zhǎng)理論中很多模型中,制度要素的

10、缺失造成理論解釋現(xiàn)實(shí)的能力不夠。所以研究者采用現(xiàn)代研究方法和古典研究方法制度納入模型和分析框架,形成了制度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和演化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論,當(dāng)然研究也兼顧了其他諸如地理、自然資源和人口等因素的探討。 八、工業(yè)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)流派和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論演變經(jīng)濟(jì)運(yùn)行活動(dòng)重大事件的發(fā)生、技術(shù)革命及其引起的工業(yè)革命都給經(jīng)濟(jì)學(xué)流派的產(chǎn)生和演變創(chuàng)造了契機(jī),對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論亦是如此??v觀經(jīng)濟(jì)學(xué)流派和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的演變歷史,便可看到它們和技術(shù)革命、

11、工業(yè)革命和經(jīng)濟(jì)危機(jī)這些人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展歷史上的重要事件有密切的關(guān)系,本部分就嘗試揭示它們之間的某些關(guān)聯(lián)之處。 九、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的實(shí)證研究由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展和各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有關(guān)數(shù)據(jù)的整理和收集,給分析一個(gè)國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和比較各國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了方便。本部分就對(duì)此簡(jiǎn)單介紹,主要有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)源泉分析,對(duì)一些模型和理論的實(shí)證檢驗(yàn),對(duì)一組國(guó)家增長(zhǎng)現(xiàn)象的比較研究等。 十、新的嘗試和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論進(jìn)一步發(fā)展的方向這一部分綜合了涉及到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的

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