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1、【托福聽力備考】TPO12聽力文本——Lecture3眾所周知,托福TPO材料是備考托福聽力最好的材料。相信眾多備考托福的同學(xué)也一直在練習(xí)這套材料,那么在以下內(nèi)容中我們就為大家?guī)硗懈PO聽力練習(xí)的文本,希望能為大家的備考帶來幫助。TPO12Lecture3MusichistyNarrat:Listentopartofalectureinamusichistyclass.TheprofesshasbeendiscussingOpera
2、.ProfessThewdoperameanswkactuallyitmeanswks.It’sthepluralofthewdopusfromtheLatin.inItalianitrefersingeneraltowksofart.OperaLyricalyricoperareferstowhatwethinkofasoperathemusicaldrama.OperawascommonplaceinItalyfalmostatho
3、usyearsbefeitbecamecommercialasaventure.duringthoseyearsseveralthingshappenedprimarilylinguisticthematicbothinvolvingsecularization.Musicaldramastartedinthechurches.Itwasaneducationaltool.Itwasusedprimarilyasavehicleftea
4、chingreligionwasgenerallypresentedinLatinthelanguageoftheChristianChurchwhichhadconsiderableinfluenceinItalyatthattime.ButthelanguageofeverydaylifewasevolvinginEuropeatacertainpointinthedleagesitwasreallyonlymerchantsari
5、stocratsclergywhocoulddealwithLatin.Thevastmajityofthepopulationusedtheirownregionalvernacularinallaspectsoftheirlives.soinwhatisspecificallybecauseitwasanItalianfm.Whathappenedisthatthemajdivideinoperathatendurestodayto
6、okplace.TheFrenchsaidoperaoughttoreflecttherhythmcadenceofdramaticliteraturebearinginmindthatwearetalkingaboutthegoldenageinFrenchliterature.sothemusicwassecondaryifyouwilltothedramaticcadenceoflanguagetothewaytherhythmo
7、flanguagewasusedtoexpressfeelingusedtoadddramaofcourseasaresultinsteadofariassoloswhichwouldcometodominateItalianopera.TheFrenchreliedonwhattheItalianscalledrecitativorecitativeinEnglish.Thelyricswerespokenfrequentlytoth
8、eaccompanimentofaharpsichd.TheFrenchsaidyoureallycan’ttalkaboutrealpeoplewholivedinoperatheyreliedonmythologytogivethemtheiracterstheirplotsmythologythepastaltraditionsthenovelsofchivalrytheepicsofchivalryoutofthedleAges
9、.TheItalianssaidnothisisagreathisticaltoolwhatbetterwaytoeducatethepublicaboutNeroAttilaanynumberofpeoplethantoputthemintoaplaytheycanseelistento.TheEnglishappropriatedoperaaftertheFrench.OperacamelatetoEnglbecauseallthe
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