excel中公式和函數(shù)的應(yīng)用-教案

1、1《Excel中公式與函數(shù)的使用》教案保山中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)?？状蝴惤虒W(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、單元格引用2、輸入和編輯公式3、插入和使用常用函數(shù)教學(xué)目教學(xué)目標(biāo):１、知識(shí)目標(biāo):理解excel中公式與函數(shù)、相對(duì)地址與絕對(duì)地址的概念。２、技能目標(biāo):掌握公式、常用函數(shù)以及自動(dòng)求和按鈕的使用，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題，提高應(yīng)用能力。３、情感目標(biāo):讓學(xué)生親身體驗(yàn)excel強(qiáng)大的運(yùn)算功能，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，和不斷探究新知識(shí)的欲

2、望。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：點(diǎn)：根據(jù)大綱，依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為：1、公式的使用2、excel中相對(duì)地址與絕對(duì)地址的引用3、常用函數(shù)的使用教學(xué)方法：1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、設(shè)問法2、自學(xué)法、圖示說明法、探究法、演示講解法3、歸納總結(jié)法教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)意境，意境，導(dǎo)入新入新課（2分鐘）（）（講解法）解法）導(dǎo)入：入：excel的主要功能，制作表格，運(yùn)算和分析數(shù)據(jù)，可以為決策提供理論依據(jù)，前面我們已經(jīng)講解了單

3、元格的格式、單元格地址等概念，這一節(jié)將一起來完成公式和函數(shù)的應(yīng)用。新課程：程：Excel中公式和函數(shù)的使用二、新二、新課教學(xué)（教學(xué)（總計(jì)總計(jì)38分鐘）（）（講解法、提解法、提問法、示范法）法、示范法）1、單元格的引用（元格的引用（12分鐘）在公式中使用單元格引用的作用是引用一個(gè)單元格或一組單元格的內(nèi)容，這樣可以使用工作表不同部分的數(shù)據(jù)進(jìn)行所期望的計(jì)算。在Excel2003中，可以使用相對(duì)引用，絕對(duì)引用及混合引用來表示單元格的位置。所以，

4、在創(chuàng)建的公式中必須正確使用單元格的引用的類型。（1）單元格的相元格的相對(duì)引用引用（5分鐘）下面以計(jì)算2門學(xué)科的總成績(jī)?yōu)槔Ｈ缦聢D所示，將D2單元格成為活動(dòng)單元格，在編輯欄中輸入“＝A2B2C2”，回車后D2單元格將得到圖示的結(jié)果。3比較運(yùn)算符含義舉例=等于=B2=B3大于=B3B2B3=大于等于=B2=B3連接運(yùn)算符接運(yùn)算符&運(yùn)算結(jié)果：連續(xù)的文本值[1]字符型單元格連接例：B1=足球比賽B2=賽程表D1=B1&B2運(yùn)算結(jié)果：D1=足球比

5、賽賽程表注意：要在公式中直接輸入文本，必須用雙引號(hào)把輸入的文本括起來。[2]數(shù)字連接例：E1=123&456運(yùn)算結(jié)果：E1=123456引用運(yùn)算符引用運(yùn)算符：冒號(hào)，區(qū)域運(yùn)算符，完成單元格區(qū)域中數(shù)據(jù)的引用；，聯(lián)合運(yùn)算符，完成對(duì)單元格數(shù)據(jù)的引用。例：“A1:A4”表示由A1、A2、A3、A4四個(gè)單元格組成的區(qū)域例：“A1A2A5”表示對(duì)A1、A2、A5三個(gè)單元格中的數(shù)據(jù)這4類運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)從高到低依次為：引用運(yùn)算符、算術(shù)運(yùn)算符、連接運(yùn)算符、