第一框 生命和健康的權(quán)利

1、第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命和健康的權(quán)利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、初步了解人身權(quán)的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)。2、知道人身自由屬于人身權(quán)，人身自由的重要，公民的人身自由不受侵犯。3、知道法律保護(hù)公民的生命與健康不受侵害，了解法律對未成年人生命與健康的特殊保護(hù)。【教法預(yù)設(shè)】問題探究法，講授法【自學(xué)指導(dǎo)】據(jù)報載，山西洪洞縣黑磚窯驚現(xiàn)未成年“包身工”，他們被迫做苦工，磚車?yán)粍訒r，監(jiān)工就在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我國法律

2、明令禁止的行為。法院經(jīng)受理，29名“黑磚窯”犯罪嫌疑人分別受到應(yīng)有的法律制裁。請閱讀材料后，回答下列問題：（1）這些“黑磚窯”犯罪嫌疑人的行為侵犯了未成年“包身工”的什么權(quán)利？（生命健康權(quán)）（2）假如在日常生活中，你的這一權(quán)利遭到非法侵害時，你會怎樣做？（向人民法院提起訴訟）（3）請寫出涉及保護(hù)你的這一權(quán)利的相關(guān)法律。（兩部即可）（《未成年人保護(hù)法》、《刑法》）講授新課：講授新課：一、生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利1、人身權(quán)利是公民最基本、

3、最重要的權(quán)利公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。這些人格權(quán)有什么共同之處？人格權(quán)的特性：由每個人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身相分離?！局v練結(jié)合】開快餐店的張老板讓放暑假的兒子來店里幫忙。14歲的兒子由于個子矮，看起來比實(shí)際年齡還小，于是有人投訴到街道說他非法使用童工。他對此感到很困惑，自家人來自家店里幫幫忙，就算做家務(wù)吧，難道也是違法？作業(yè)講解：兒子來店里幫忙，名為幫忙，實(shí)為使用童工。因為張老板從事營

4、利性活動，其兒子幫忙顯然不是家務(wù)勞動。也就是說，張老板和其兒子間已經(jīng)形成了勞動雇傭關(guān)系，張老板應(yīng)當(dāng)為兒子支付相應(yīng)的報酬。即使沒有支付報酬，也不能阻隔與兒子間勞動雇傭關(guān)系的形成。但這種雇傭關(guān)系是違法的，根據(jù)勞動法第94條：“用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人，由勞動行政部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照”的規(guī)定。當(dāng)然，如果是在不影響其學(xué)習(xí)、休息、娛樂的情況下，進(jìn)行短時間的社會實(shí)踐也是可以的?！菊n后作業(yè)】