精品初三上語文組集體備課計劃

1、1初三語文組集體備課計劃初三語文組集體備課計劃(20122013學(xué)年度第一學(xué)期)一、集體備課時間、地點及人員：時間：集體備課周星期四晚8：40；地點：初三年級組辦公室成員：王興科李建紅李超楊拴林馬曉蕓二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期語文備課組將以縣局及學(xué)校的“精細(xì)化管理提高教育質(zhì)量”為統(tǒng)攬，以新課程標(biāo)準(zhǔn)新教學(xué)觀念為指導(dǎo)以課堂教學(xué)為中心以課題研究為主線，引導(dǎo)本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論深入開展課題研究活動積極實施素質(zhì)教育營造良好的教研氛圍.我們將保持

2、積極的工作態(tài)度高效務(wù)實地開展工作。全面實施素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)創(chuàng)新，即踐行好學(xué)校提出的“四助式”教學(xué)模式將創(chuàng)新思維教學(xué)引入課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)目標(biāo)思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解記敘方法和修辭方法、散文和散文詩的有關(guān)知識和中外名

3、著的常識，體會散文的特點和散文語言的有特點；熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音義，常用的文言虛詞和實詞的掌握。掌握和運用知識能力的目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。初步掌握精讀、略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度；能用普通話正確流利地朗讀課文，具有較強的口頭表達(dá)能力，說話簡明連貫得體；背誦基本課文中的精彩片段；讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目；熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外

4、、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。四、集體備課要求1、主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，在集體備課前應(yīng)發(fā)到每位任課教師手中。宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理2分明，講解清楚。2、參加集體備課的教師應(yīng)閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。3、主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對待集體備課活動，做到準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極。第一次研討后要求所有成員立即上課并上后要進(jìn)一步提出改進(jìn)意見，

5、以達(dá)到取長補短，共同提高的目的。4、形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。5、加強教學(xué)傳，帶，幫，做到指導(dǎo)耐心，學(xué)習(xí)虛心，互相討論，共同提高。6、注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。7、加強檢查，定期聽取學(xué)生和班主任意見，及時改進(jìn)教學(xué)工作。五、集體備課安排表周次課題中心發(fā)言人2《蟈蟈與蛐蛐》李超4《敬業(yè)與樂業(yè)》馬曉蕓5《演說》李建紅7《故鄉(xiāng)》楊拴林8《我的叔叔于勒》李超10《談讀書》馬曉蕓12《楊修之死》李建紅13《