蘇州大學(xué)2006年考研真題_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇州大學(xué)州大學(xué)2006年考研真年考研真題蘇州大學(xué)蘇州大學(xué)20062006年考研真題年考研真題普通心理學(xué)(含實(shí)驗(yàn)心理學(xué))普通心理學(xué)(含實(shí)驗(yàn)心理學(xué))一、名詞解釋(每題一、名詞解釋(每題5分,共分,共30分)分)1、面部動(dòng)作編碼系統(tǒng)2、比率智商3、陳述性記憶4、技能5、問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)6、加因素法二、問(wèn)答題(每題二、問(wèn)答題(每題8分,共分,共80分)分)1、反應(yīng)時(shí)間如何受機(jī)體變量的影響?2、什么是匹配法?3、簡(jiǎn)述環(huán)境因素在能力發(fā)展中的作用。4、簡(jiǎn)述存

2、在主義情緒的理論。5、簡(jiǎn)述智力三元結(jié)構(gòu)理論。6、簡(jiǎn)述個(gè)體性格形成的影響因素。7、簡(jiǎn)述精神分析中關(guān)于夢(mèng)的理論。8、簡(jiǎn)述言語(yǔ)發(fā)展的階段及其特點(diǎn)。9、簡(jiǎn)述三種心理物理法。10、簡(jiǎn)述注意的三種理論。三、論述(每題三、論述(每題20分,共分,共40分)分)1、舉例闡述影響實(shí)驗(yàn)外部效度的因素。2、試設(shè)計(jì)一種分區(qū)隨機(jī)化區(qū)組多因素實(shí)驗(yàn)。a)要求選題有意義誤差0.46總變異9.41二、心理測(cè)量(二、心理測(cè)量(60分)分)(一)簡(jiǎn)答題(每題(一)簡(jiǎn)答題(每

3、題3分,共分,共15分)分)1、學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)與智力測(cè)驗(yàn)有何不同。2、信度與效度的關(guān)系。3、測(cè)量的誤差有哪些。4、韋克斯勒兒童智力量表的構(gòu)成及特點(diǎn)。5、投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)。(二)計(jì)算(每題(二)計(jì)算(每題5分,共分,共15分)分)1、某具體項(xiàng)目稿分組通過(guò)率80%,低分組通過(guò)率12%,其難度是多少?2、某測(cè)驗(yàn)30題,信度0.75,要使其信度為0.90,應(yīng)增加多少道題?3、某測(cè)驗(yàn)高分組通過(guò)比例70%,低分組通過(guò)比例38%,其鑒別指標(biāo)是多少?該鑒別指標(biāo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論