記單詞的好方法

1、記單詞的好方法1.邏輯記憶：通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記如：“ight“l(fā)ightrightfightnightmightsighttight2)外舊內(nèi)新，如：bridge“橋”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave“劈開”看成cleavetact“機智：看成tact2聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則

2、記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。3.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。4.分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。5.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句

3、等。6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義?？梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。7.比較記憶：1)英漢比較如：mamacigarbeerbarfee等。2)單復數(shù)的比較如：goodgoodsspiritspiritswoodwoods3)同音詞的比較如：rightwriteeyeI4)詞的陰陽性的比較如：actactresshosthostess8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引

4、申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。9.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來記。1)聯(lián)系所學的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語和搭配10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。11.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟

5、件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區(qū)別。14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優(yōu)點是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲’在

6、輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點。英語是拼音文字，其詞形變化的一個主要而又傳統(tǒng)的方式是增加前后綴

7、，即在一個單詞或詞根的前后兩個位置發(fā)生變化，可以說是直線型的。如comft（v.安慰，使舒適）一詞，加上后綴–able可變成comftable（a.舒適的），再加上后綴ly可變成comftably（ad.舒適地），comftable加上前綴un又可變成uncomftable（a.不舒服的）。在傳統(tǒng)教學中，對于英語單詞的學習記憶也因此多以詞根詞綴法為正統(tǒng)，當前的一些關(guān)于單詞記憶方法的討論也多是從英語的這一自身特點入手的。字母“a”即表示“

8、一個”，聯(lián)想記憶：一匹（a）聲音嘶啞的（hoarse）馬（hse），也許你太累了，也該歇歇了。（3）carev.關(guān)心，關(guān)懷caress→caressv.愛撫，撫摩兩個“s”表示雙重復數(shù)，代表加倍的關(guān)心（care）——愛撫（caress）。（4）bridgen.橋bridge–g→briden.新娘字母“g”代表女孩(girl)，新娘（bride）出嫁，告別女孩時代（去掉字母g），也標志著跨過了人生一座橋（bridge）。3會意法記單詞漢

9、字中的會意字和象形字類似，也是一種形象符號，只不過是會合兩個或者多個字、符號的意義來表示一個新字的意義。如“木”字加單人旁“亻”合起來為“休”，表示人在樹旁休息。英語中有大量的復合詞即可視為“會意詞”，一些不是復合詞的英語單詞從會意字的角度進行拆分往往也有利于我們記憶。（1）Oxfd牛津大學ox（牛）fd（渡口，淺灘）牛過渡口，可以想見，當年的牛津大學也是一派水草豐盛、趕牛過河的田園風光，“牛津”二字的翻譯亦傳神也。（2）localad

10、j.地方的vocaladj.聲音的，使用嗓音的這不是一方水土，一方鄉(xiāng)音嗎？在朗朗的背詞聲中，你是否聽到了熟悉的鄉(xiāng)音？他鄉(xiāng)遇故人，趁著高興勁兒，大伙一塊兒背單詞吧。（3）leftn.左邊deftadj.靈巧的，熟練的左撇子的左手肯定也是靈活自如、得心應(yīng)手的啊?。?）jellyn.果子凍jollyadj.歡樂的，快樂的把喜之朗果凍（jelly）發(fā)給小朋友時，你就會看到j(luò)olly的情景。2加減字母一些貌似高深的英語詞匯，仔細一瞧，竟是我們平常

11、極熟悉的單詞增加或者減少一兩個字母而已。（1）viewn.觀點view－w→viev.競爭百家爭鳴（vie），觀點（view）出新。（2）herpron.她，她的herd→herdn.獸群v.聚集留心觀察一下，大學里各系系花（her）身后的眾多追求者（herd）。（3）defyv.違抗，藐視defyi→deifyv.奉為神，崇拜有“我”（i→I）時就崇拜（deify），無“我”（i）時就違抗（defy），豈不是陽奉陰違，當面一套，背后一