論傳統(tǒng)育種技術(shù)的生命力及其所在

1、植物育種概論課程論文植物育種概論課程論文論我國傳統(tǒng)育種技術(shù)的生命力論我國傳統(tǒng)育種技術(shù)的生命力班級(jí)：植物學(xué)班級(jí)：植物學(xué)姓名：廖孔鳳姓名：廖孔鳳學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：120130008632013年12月動(dòng)植物育種的科學(xué)理論在20世紀(jì)初期建立起來[1]，所謂育種，就是應(yīng)用各種遺傳學(xué)方法，改造生物的遺傳結(jié)構(gòu)，以培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)抗病的品種[2]。隨著人類文明的不斷進(jìn)步，遺傳學(xué)和其他自然科學(xué)的不斷發(fā)展，作物育種也經(jīng)歷了一個(gè)漫長的發(fā)展過程，從最初的引種，系統(tǒng)選

2、育到后來的雜交育種方法、雜交優(yōu)勢育種、誘變育種、分子標(biāo)記輔助育種、轉(zhuǎn)基因育種等[3]。從20世紀(jì)60年代起，我過進(jìn)入了現(xiàn)代多樣化育種階段，方法的創(chuàng)新呈現(xiàn)和發(fā)展迅速，現(xiàn)在進(jìn)本形成了雜交育種為主，還發(fā)展了輻射誘變育種，化學(xué)誘變育種，單倍體育種，多倍體育種，體細(xì)胞雜交育種，細(xì)胞核移植，抗性育種，染色體工程以及基因工程等，多種育種技術(shù)并存的局面[4]。近年來，各種育種技術(shù)和方法被廣泛應(yīng)用與各類動(dòng)植物的遺傳改良，并取得了一定成效，培育出了各種新品

3、種，大大的擴(kuò)大了生物遺傳改良的方法和范圍。本文就作物育種技術(shù)及其發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行了系統(tǒng)的綜述，分析了傳統(tǒng)育種技術(shù)在各類作物上的應(yīng)用概括，探討了作物育種的發(fā)展趨勢，概括說明作物育種研究的發(fā)展離不開傳統(tǒng)育種技術(shù)的貢獻(xiàn)，而現(xiàn)代生物技術(shù)雖然是利用的新熱點(diǎn)，但也存在許多問題，他的發(fā)展也離不開傳統(tǒng)技術(shù)的支持；并且在當(dāng)代傳統(tǒng)育種方法仍然是許多作物，取得育種成就的有效方法，生生不息；最后展望我們育種技術(shù)發(fā)展的新未來那也是有傳統(tǒng)技術(shù)的一席之地。重點(diǎn)對(duì)傳統(tǒng)育種

4、技術(shù)仍然具有生命力，仍然受到廣泛關(guān)注和應(yīng)用進(jìn)行了論述。1作物育種技術(shù)的歷史發(fā)展作物育種技術(shù)的歷史發(fā)展作物育種，就是改良作物的遺傳特性，以培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種的技術(shù)。又稱作物品種改良。它以遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，并綜合應(yīng)用植物生態(tài)、植物生理、生物化學(xué)、植物病理和生物統(tǒng)計(jì)等多種學(xué)科知識(shí)。很久以前，人類就注意到選擇較好植株上的較好種子來播種，實(shí)際上，育種就從那時(shí)候開始了。我國是一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)國家，根據(jù)《尚書》記在，在周代我國農(nóng)業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐已采用選擇