論趙季平電影音樂的民族性_第1頁
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1、影視音樂鑒賞期中考試影視音樂鑒賞期中考試————論趙季平電影音樂的民族性論趙季平電影音樂的民族性專業(yè):戲劇影視文學(xué)專業(yè):戲劇影視文學(xué)學(xué)號:學(xué)號:2008101129姓名:周坤龍姓名:周坤龍產(chǎn)于黃土高原,因此二者的結(jié)合就無形中更加深了人們對黃土地那千溝萬壑、連綿起伏、黃土漫天的感情。畫面與音樂的結(jié)合相交輝映,共同構(gòu)筑了“黃土地”與眾不同的自然情懷——蒼茫、恢弘、貧瘠,厚重而又深藏著凄涼、悲壯。這也正是《黃土地》所要表達(dá)的黃土地上的人民對生

2、命的渴望和對未來的憧憬,那種舒展的節(jié)奏,活潑的音程,婚后的和聲與黃土地的氣息一脈相承,水乳交融。在《秋菊打官司》影片中沒有一句歌詞和配樂,只出現(xiàn)了四次一段秦腔小調(diào)“哎,走啦?!钡珜τ谶@部以紀(jì)實(shí)為主要風(fēng)格的電影來說,這簡單的幾句吆喝,不但恰如其分,更有點(diǎn)睛之妙,他不僅表現(xiàn)了秋菊每次出門告狀時那種樸實(shí),簡單的“想討個說法”的動機(jī),更借著幾位老藝人不加修飾的蒼勁渾沌的實(shí)唱,引導(dǎo)著故事的一波三折,把秋菊的率真,執(zhí)拗和不服輸?shù)膫€性揭示的淋漓盡致。

3、而另一部電影《霸王別姬》更是達(dá)到一個超越電影本身參與敘事的高度。在《霸王別姬》的影片中,通過運(yùn)用戲曲元素來表現(xiàn)京劇,因此在此片中,戲曲配樂本身就擔(dān)任著多重的角色和身份。首先,他是影片中必不可少的情節(jié),無論張國榮飾演的蝶衣還是他師兄小樓在影片中都有大段的京劇唱段,因此它首先是構(gòu)成影片情節(jié)的因素;其次它更成為人物命運(yùn)的哲理化旋律,當(dāng)旋律響起時,主人公的命運(yùn)雖發(fā)生了許多不同的變化,但卻都與京劇有難以割舍的聯(lián)系。所以,他的唱腔唱調(diào)也絕不是隨意而

4、為的采納,而是有著獨(dú)立性的變現(xiàn)電影情感的工具,從而所創(chuàng)造出的中國風(fēng)俗、氣氛、感覺,也體現(xiàn)了它獨(dú)具風(fēng)格的民族性。(三)民族心理和民族風(fēng)貌的展現(xiàn)之前說過,趙季平的民族化音樂,絕不是幾個民族的樂器,幾句民族的唱腔,而是借以通過民族樂器、民族素材、民族的手法創(chuàng)作出的表現(xiàn)民族心理和民族風(fēng)貌的作品,而其中最根本的緣由是對中華文化的摯愛和濃濃的民族情節(jié)。因此,理解他的民族性音樂,更應(yīng)該從音樂中所反映的民族情節(jié)和心理素質(zhì)來思考。在電影《紅高粱》中,趙季

5、平只是運(yùn)用了簡單的幾件傳統(tǒng)吹打樂器——嗩吶、笙和鼓,采用超常規(guī)的做法將他們組合起來,從而產(chǎn)生了齊聲咆哮的吶喊,鋪天蓋地的雷鳴,構(gòu)筑出具有交響樂獨(dú)特性的音響造型,在人們的心里蕩起了強(qiáng)烈的震撼,從而表現(xiàn)出西北黃土地上的人們熱烈、陽剛、狂野、高亢的性格和黃土地上男人的粗獷豪邁,敢于追求愛的精神,透射出了原始的生命力,迸發(fā)出中國人壓抑很久的情欲和野性。與此相反,在《大紅燈籠高高掛》中,也是使用傳統(tǒng)的京劇元素來象征中國封建社會中變態(tài)異形的舊習(xí)俗,

6、先天就帶給觀眾的是古老陳舊,壓抑的特征,使之形成了中國傳統(tǒng)文化的氛圍和背景。在影片中,由京劇“西皮流水”的引子加工改編而成,借助運(yùn)動的房屋展開,不僅是對影片悲劇氣氛的渲染,而且同畫面一起揭示了影片的主題,而那反復(fù)的曲調(diào),既象征著封建社會悲劇的一再重復(fù),象征著殘害婦女的洪水猛獸,更把中國傳統(tǒng)文化中丑陋的殘忍的一面揭露的遍體鱗傷,而那動態(tài)的女生合唱“啊”不也折射出那深宅大院那令人窒息的生活情景嗎?故,趙季平的音樂不僅簡單的敘事,更是深入內(nèi)涵

7、,對情感的表達(dá),是自己對傳統(tǒng)文化和人們精神風(fēng)貌的思考和表達(dá),因此可以感染觀眾,甚至超越電影本身而單獨(dú)存在。二、音樂民族情節(jié)的緣由我們之所以關(guān)注趙季平的電影音樂,正是由于他在音樂中對民族文化的表現(xiàn),那種獨(dú)具一格,別具匠心的形式和方法使我們眼前一亮。那么,是什么使他熱衷于對傳統(tǒng)文化的表達(dá)和使用,又是什么使那樣的方式被當(dāng)今觀眾所接受。(一)秉承傳統(tǒng),融會貫通趙季平的家庭使他得天獨(dú)厚的從小就深受傳統(tǒng)文化的熏陶,可以說,他對傳統(tǒng)民族文化的接受和熱

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