2009年少先隊工作總結

1、2009年少先隊工作總結時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在校少先隊支持下圍繞學校工作計劃以體驗教育為基本途徑全面加強和改進少年兒童思想道德建設組織開展形式多樣的活動讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?，F將少先隊工作總結如下：一、強化隊員思想品德教育培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.1、及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點有目的有計劃有步驟地對學生進行常規(guī)訓練保證養(yǎng)成教育的實效性.2、根據

2、少年兒童的年齡特點通過多渠道多層面全方位對隊員進行思想教育并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動；涌現出新時期的小雷鋒，如：愛校如家的曹璇，在校拾金不昧的吳慶豐等。四月份結合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統教育；學生人人寫了“紅色記憶永放光芒”為主題的征文。其中，鄭婷婷、齊心、姚鴻瀚的文章獨樹一幟，以他們獨特的視角和感受，寫出當今一代的心聲。五月份結合“五一”勞動節(jié)，對學生進行熱愛勞動、珍惜勞動成果的教育。六月份配合學

3、校少先隊舉辦了慶“六一”文藝匯演，學生體會到了作為社會主義兒童的幸福。七月份結合建黨86周年，對學生進行熱愛黨、熱愛人民的教育。3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。通過了解環(huán)境問題，辦環(huán)保主題的報紙等活動，號召隊員從主動撿起一片紙，不踩踏綠地、不摘花等身邊小事做起，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識.二、以“雛鷹行動”為載體培養(yǎng)創(chuàng)新精神全面提高少年兒童整體素質。1、開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動根據雛鷹行動爭

4、章達標的規(guī)定結合學校的實際情況和學生年齡特點通過定章爭章考章頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我從而提高了自身的綜合素質。2、利用雙休日組織隊員到德育基地——水利局進行實踐活動讓隊員們在社會體驗教育活動中體驗勞動與合作的快樂，獲得服務他人服務社會實現自身價值的真實感受培養(yǎng)了隊員的社會責任感.2009年少先隊工作總結時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在校少先隊支持下圍繞學校工作計劃以體驗教育為基本途徑全

5、面加強和改進少年兒童思想道德建設組織開展形式多樣的活動讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?，F將少先隊工作總結如下：一、強化隊員思想品德教育培養(yǎng)良好文明禮儀習慣.1、及時糾正隊員不規(guī)范言行.每周有行為習慣訓練重點有目的有計劃有步驟地對學生進行常規(guī)訓練保證養(yǎng)成教育的實效性.2、根據少年兒童的年齡特點通過多渠道多層面全方位對隊員進行思想教育并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷鋒樹新風”主題活動；涌現出新

6、時期的小雷鋒，如：愛校如家的曹璇，在校拾金不昧的吳慶豐等。四月份結合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統教育；學生人人寫了“紅色記憶永放光芒”為主題的征文。其中，鄭婷婷、齊心、姚鴻瀚的文章獨樹一幟，以他們獨特的視角和感受，寫出當今一代的心聲。五月份結合“五一”勞動節(jié)，對學生進行熱愛勞動、珍惜勞動成果的教育。六月份配合學校少先隊舉辦了慶“六一”文藝匯演，學生體會到了作為社會主義兒童的幸福。七月份結合建黨86周年，對學生進行熱愛黨、熱愛人民的教

7、育。3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。通過了解環(huán)境問題，辦環(huán)保主題的報紙等活動，號召隊員從主動撿起一片紙，不踩踏綠地、不摘花等身邊小事做起，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識.二、以“雛鷹行動”為載體培養(yǎng)創(chuàng)新精神全面提高少年兒童整體素質。1、開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定結合學校的實際情況和學生年齡特點通過定章爭章考章頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我從而