中班音樂(lè)《大家一起去旅行》教案

1、大家一起去旅行（中班）大家一起去旅行（中班）（一）目（一）目標(biāo)1.用肢體語(yǔ)言感受活潑歡快的音樂(lè)。2.了解集體游戲方法，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：感受音樂(lè)的節(jié)奏、結(jié)構(gòu)在音樂(lè)游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。（二）準(zhǔn)（二）準(zhǔn)備1.旅行舞音樂(lè)：《庫(kù)乞乞》mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫(xiě)上數(shù)字“3”、“4”、“5”大紙一張、記號(hào)筆一支海邊游玩和登山的照片。2.幼兒14人，小椅子圍成半圓形。（三）（三）過(guò)程1說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的旅行。的旅行。教師：“老師最

2、喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎你到過(guò)哪里旅游那里有些什么好玩的地方”2初步感受音初步感受音樂(lè)，大家一起快，大家一起快樂(lè)地“庫(kù)乞乞乞乞”。今天老師邀請(qǐng)你們參加我的音樂(lè)旅行團(tuán)，旅行的時(shí)候有首動(dòng)聽(tīng)的曲子，仔細(xì)聽(tīng)——播放音樂(lè)《庫(kù)乞乞》——教師：“你覺(jué)得什么地方特別好玩呀曲子里有一種很特別的聲音，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)”請(qǐng)幼兒再次欣賞音樂(lè)引導(dǎo)幼兒注意里面的“︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù)乞︱乞︱”，并帶著孩子一起念音樂(lè)里的這個(gè)部分。教師：“一共要爬幾次才到山頂”引導(dǎo)幼兒坐

3、著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢?。層?：教師和幼兒一起聽(tīng)著音樂(lè)律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫(kù)乞乞”。層次2：教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。層次4：請(qǐng)幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動(dòng)作，教師幫助幼兒配合音樂(lè)優(yōu)化動(dòng)作。4合作游合作游戲“快樂(lè)的旅行的旅行團(tuán)”。教師出示“導(dǎo)游旗”。教師：“各位游客大家好，歡迎來(lái)到音樂(lè)旅行團(tuán)，