小班語言活動(dòng)《大家一起吃》【幼教教案】

1、1小班語言小班語言活動(dòng)：《大家一起吃》【幼教教案】活動(dòng)：《大家一起吃》【幼教教案】活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯：這、您、吃。、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯：這、您、吃。2、懂得尊敬長(zhǎng)輩，有好吃的東西要先想著長(zhǎng)輩。、懂得尊敬長(zhǎng)輩，有好吃的東西要先想著長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。2、一盤

2、水果，客廳場(chǎng)景布置。、一盤水果，客廳場(chǎng)景布置。活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：你看到了什么？這是誰的家？他們?cè)诟墒裁矗刻釂枺耗憧吹搅耸裁?？這是誰的家？他們?cè)诟墒裁矗?、討論：猜一猜小紅會(huì)怎樣分蘋果？、討論：猜一猜小紅會(huì)怎樣分蘋果？3、演示插入教具。、演示插入教具。提問：小紅先將蘋果分給了誰？小紅是怎么說的？奶奶是怎么說的？小紅又將蘋果分給了誰？小紅是怎提問：小紅先將蘋果分給了誰？小紅是怎么

3、說的？奶奶是怎么說的？小紅又將蘋果分給了誰？小紅是怎么說的？爸爸（媽媽）又是怎么說的？還剩一個(gè)小蘋果給誰吃？么說的？爸爸（媽媽）又是怎么說的？還剩一個(gè)小蘋果給誰吃？4、教師引導(dǎo)幼兒講述、教師引導(dǎo)幼兒講述故事故事。5、情感啟發(fā)：有好吃的東西你會(huì)怎么做？、情感啟發(fā)：有好吃的東西你會(huì)怎么做？6、情景表演《大家一起吃、情景表演《大家一起吃》。》。1小班語言小班語言活動(dòng)：《大家一起吃》【幼教教案】活動(dòng)：《大家一起吃》【幼教教案】活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)

4、：1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯：這、您、吃。、引導(dǎo)幼兒觀察畫面，使用比較完整、連貫的語言講述畫面主要內(nèi)容。豐富詞匯：這、您、吃。2、懂得尊敬長(zhǎng)輩，有好吃的東西要先想著長(zhǎng)輩。、懂得尊敬長(zhǎng)輩，有好吃的東西要先想著長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。、教學(xué)掛圖《大家一起吃》。2、一盤水果，客廳場(chǎng)景布置。、一盤水果，客廳場(chǎng)景布置。活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。、出示

5、掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：你看到了什么？這是誰的家？他們?cè)诟墒裁?？提問：你看到了什么？這是誰的家？他們?cè)诟墒裁矗?、討論：猜一猜小紅會(huì)怎樣分蘋果？、討論：猜一猜小紅會(huì)怎樣分蘋果？3、演示插入教具。、演示插入教具。提問：小紅先將蘋果分給了誰？小紅是怎么說的？奶奶是怎么說的？小紅又將蘋果分給了誰？小紅是怎提問：小紅先將蘋果分給了誰？小紅是怎么說的？奶奶是怎么說的？小紅又將蘋果分給了誰？小紅是怎么說的？爸爸（媽媽）又是怎么說的？還剩一個(gè)小蘋果