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文檔簡介
1、七彩教育網免費提供Wd版教學資源七彩教育網全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載整理日期整理日期整理人整理人2011年2月24日星期四日星期四小セ小セ廣東省高州長坡中學2011屆高三年級12月月考語文試題語文試題卷共8頁,考試時間150分鐘。第1至10題為選擇題,30分;第11至22題非選擇題,120分,滿分150分。第Ⅰ卷(選擇題30分)一、(本大題共4小題,共12分)1下列各句中,沒有錯別字且注音全對的一項是()A許多
2、時沒有動靜,把總焦急起來了,懸了二十千的賞,才有兩個團丁冒了險,逾垣(hun)進去,里應(ynɡ)外合,一涌而入,將阿Q抓出來。B偌(ru)大的中國,竟存不下幾卷經文!比之于被官員大量糟踐的情景,我有時甚至狠狠心說一句:寧(nnɡ)肯存放在倫敦博物館里!C孟子開始游說(shu)的時候,也正是商鞅受刑,蘇秦、張儀提倡和縱連橫之際。戰(zhàn)國七雄,已經準備長期的大廝(sī)殺。D那時歐也妮正捧了那口精美的梳裝匣放到母親床上,趁葛朗臺不在家,母女倆
3、很高興地在查理母親的肖(xiāo)像上咂(zā)摸一下查理的面貌。2依次填入下列括號處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()①()上次賽場上隊員賽場上各自為陣的教訓,我們在下次比賽中一定要形成合力,克服風頭主義。②云南有著美麗的風景,山清水秀,月色朦朧;風搖葉展,山路();九轉十八盤,山雨霧中行。③太陽黑子又進入集中爆發(fā)期,我國天文學家從去年8月就開始密切()太陽的活動。④如果生命中只有鮮花和獎杯而沒有挫折和痛苦,那么,這種人生()顯得太單薄了。A
4、鑒于曼延監(jiān)測未免B基于蔓延觀測不免C鑒于曼延觀測不免D基于蔓延監(jiān)測未免七彩教育網免費提供Wd版教學資源七彩教育網全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學資源免費下載處遭遇對稱,因而科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷。然而,更加重要的卻是,在所有創(chuàng)造性的活動中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例,當它置身于兩堆同等距離的干草之間時,將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中,若不打破這
5、種對稱性,它就會被活活餓死。當然,現(xiàn)實中的驢子決不會餓死,由于某種細微差別的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。就此而言,隨著不對稱性而來的,就是創(chuàng)造和活力。以性別為例,基于雌雄相異的兩性生殖,為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅,更是生活而不是活著的見證。以時間為例,未來和過去的不對稱,才讓我們的生活始終都充滿希望。(選自《科技導報》2008年第2期,有刪改)5下列各項中,“豪豬爬樹”測試所直接證明的一項是()
6、A人類能夠區(qū)別左右,奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的。B我們人類的右腦與直覺、情感有關,左腦與邏輯、語言有關。C左側休克的病人和右側休克的病人的左右大腦分工是不同的。D人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作,否則就荒唐不堪。6下列表述符合原文意思的一項是()A文章第一段明確指出:無論是區(qū)分上下還是區(qū)分左右,都依賴于打破對稱性,找到在功能上更直觀方便并且不對稱的參照系。B動物不能區(qū)分左右,因為動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出并通
7、過實驗證明了這個結論,馬赫的洞見是正確的。C科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷,原因或許就在于人類生活在一個近似對稱的世界之中,我們處處遭遇對稱。D現(xiàn)實中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會餓死,因為它會憑借其大腦的不對稱性,打破邏輯上的對稱。7根據(jù)原文的信息,下列推斷正確的一項是()A左右大腦的不對稱是我們人類區(qū)別于動物的特征之一。B人類區(qū)別左右的能力不是天生的,而是后天教育的結果。C人類所有的創(chuàng)造和活力,都來源于所處世界的
8、對稱性。D我們之所以充滿希望,就是因為未來必定比過去美好。三、(本大題共3小題,共9分)閱讀下文,完成第8—10題。伯夷、叔齊,孤竹君之二子也。父欲立叔齊,及父卒,叔齊讓伯夷。伯夷曰:“父命也?!彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老,盍往歸焉?及至,西伯卒,武王載木主①,號為文王,東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰:“父死不葬,爰②及干戈,可謂孝乎?以臣弒君,可謂仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此義人也?!狈龆?/p>
9、去之。武王已平殷亂,天下宗周,而伯夷、叔齊恥之,義不食周粟,隱于首陽山,采薇而食之。及餓且死,作歌。其辭曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神農、虞、夏忽焉沒兮,我安適歸矣?于嗟徂③兮,命之衰矣!”遂餓死于首陽山。由此觀之,怨耶非耶?或曰:“天道無親,常與善人。”若伯夷、叔齊,可謂善人者非耶?積仁潔行如此而餓死。且七十子之徒,仲尼獨薦顏淵為好學。然回也屢空,糟糠不厭,而卒蚤夭。天之報施善人,其何如哉?盜跖日殺不辜,肝人之
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