6第六節(jié)渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動

1、西北師大附中高二物理教案白景曦1第六節(jié)第六節(jié)渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動渦流、電磁阻尼和電磁驅(qū)動教學目標：教學目標：（一）知識與技能（一）知識與技能1知道渦流是如何產(chǎn)生的。2知道渦流對我們有不利和有利的兩方面，以及如何利用和防止。3知道電磁阻尼和電磁驅(qū)動。（二）過程與方法：（二）過程與方法：培養(yǎng)學生客觀、全面地認識事物的科學態(tài)度。（三）情感、態(tài)度與價值觀：（三）情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生用辯證唯物主義的觀點認識問題。教學重點、難點教學重點

2、、難點教學重點：教學重點：1渦流的概念及其應用。2電磁阻尼和電磁驅(qū)動的實例分析?！锝虒W難點：教學難點：電磁阻尼和電磁驅(qū)動的實例分析。教學方法：教學方法：通過演示實驗，引導學生觀察現(xiàn)象、分析實驗教學手段：教學手段：電機、變壓器鐵芯、演示渦流生熱裝置（可拆變壓器）、電磁阻尼演示裝置（示教電流表、微安表、彈簧、條形磁鐵），電磁驅(qū)動演示裝置（U形磁鐵、能繞軸轉(zhuǎn)動的鋁框）。教學活動：教學活動：引入新課：引入新課：西北師大附中高二物理教案白景曦3安

3、培力的作用，安培力的方向總是阻礙導體的運動，這種現(xiàn)象稱為電磁阻尼。安培力的作用，安培力的方向總是阻礙導體的運動，這種現(xiàn)象稱為電磁阻尼。［演示2］電磁阻尼。按照教材“做一做”中敘述的內(nèi)容，演示電表指針在偏轉(zhuǎn)過程中受到的電磁阻尼現(xiàn)象。［演示3］如圖所示，彈簧下端懸掛一根磁鐵，將磁鐵托起到某高度后釋放，磁鐵能振動較長時間才停下來。如果在磁鐵下端放一固定線圈，磁鐵會很快停下來。上述現(xiàn)象說明了什么？當磁鐵穿過固定的閉合線圈時，在閉合線圈中會產(chǎn)生感

4、應電流，感應電流的磁場會阻礙磁鐵和線圈靠近或離開，也就是磁鐵振動時除了空氣阻力外，還有線圈的磁場力作為阻力，安培阻力較相對較大，因而磁鐵會很快停下來。三、電磁驅(qū)動三、電磁驅(qū)動［演示4］電磁驅(qū)動。演示教材31頁的演示實驗。引導學生觀察并解釋實驗現(xiàn)象。什么是電磁驅(qū)動：磁場相對于導體運動時，感應電流使導體受到安培力的作什么是電磁驅(qū)動：磁場相對于導體運動時，感應電流使導體受到安培力的作用，安培力使導體運動起來，這種現(xiàn)象稱為電磁驅(qū)動。用，安培力使