寫人、寫景作文開頭和結(jié)尾_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、寫人作文開寫人作文開頭和結(jié)尾開頭1、倒敘、倒敘總起式。先交代事情起式。先交代事情結(jié)果,果,總起全文。起全文。例1:謝天謝地,菩薩保佑!這只可怕的大狼狗終于被主人帶離了校園。同學(xué)們長長嘆了口氣,一顆懸著的心像一塊石頭落回原處?!犊膳碌拇罄枪贰防?:這次榮獲?!拔拿餍≈魅恕睒s譽稱號的同學(xué)居然是馮光澤,學(xué)校的錢校長為他發(fā)了獎?!皣W嘩嘩——”臺下頓時響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。這個搗蛋鬼的變化可真大啊!《真沒想到》2、懸念式。提出念式。提出問題問題,

2、吊起,吊起讀者胃口。者胃口。例:她是誰呢?那衣服,那俊俏的小臉盤,這么眼熟?!段业谋砻谩?、抒情、抒情總起式。開始借景抒情,再起式。開始借景抒情,再總起全文。起全文。例:童年像一條河,朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié),那次海邊捉蟛蜞真有趣?!逗_吶な隆?、總起肖像式。先寫出起肖像式。先寫出總起句,然后描寫人物外貌。起句,然后描寫人物外貌。例:我的弟弟真可愛。圓圓的小臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,一笑起來就露出兩個小酒窩。《我的

3、弟弟》5、肖像、肖像總起式。先寫出描寫人物外貌,然后起式。先寫出描寫人物外貌,然后總起句起句統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)全文。全文。例:打開影集,照片上的她:短短的黑發(fā),紅潤的小嘴,柳葉似的眉毛,調(diào)皮地笑著。她就是天真可愛,做事認(rèn)真的李小紅。《我的同學(xué)》6、聲音、聲音總起式。開始寫起式。開始寫“歌聲、笑聲、歌聲、笑聲、風(fēng)雨聲雨聲……”鋪設(shè)鋪設(shè)情境,而后情境,而后總起全文。起全文。想到》2、感悟式。通、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。寫人和事寫出自己

4、得到的啟示。例:老師笑了,笑得那么開心。我縱于領(lǐng)悟到學(xué)生對老師最好的禮物就是不斷努力,不斷進步啊!《一件禮物》3、自然式。以事情的、自然式。以事情的結(jié)果自然果自然結(jié)束。束。例:我學(xué)會了騎自行車,心里像吃了蜜一樣。《我學(xué)會了騎自行車》4、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。、抒情式。以抒情的方式表達自己的感情。例:啊!老師就是無私的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;?。±蠋熅褪瞧椒驳臉蛄?,送走了一批又一批的學(xué)生,毫無怨言。5、記憶記憶式。寫出

5、自己式。寫出自己對人或事情的不愿忘人或事情的不愿忘記,永留心底。,永留心底。例:這件事猶如發(fā)生在昨天,我對父母的關(guān)心愛護刻骨銘心。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母請多多珍重,孩兒不會辜負(fù)你們的希望?!陡改傅膼邸?、聯(lián)想式。從所寫的人和事情展開想式。從所寫的人和事情展開聯(lián)想,寫出感想。想,寫出感想。例:看到這里,我仿佛看到老人純潔的心靈,仿佛看到和諧社會的新風(fēng)吹遍祖國大地?!兑晃恍迋愕睦蠣敔敗穼懢白魑拈_寫景作文開頭和結(jié)尾開頭1、對比總起式。起式。例:有人喜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論