學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性論文

1、論中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)論中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)任楊湖南省醴陵市王坊中心學(xué)校摘要摘要：著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。作為教育工作者，應(yīng)該怎么做，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)……關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：樹立榜樣；預(yù)習(xí)；聽課；提問“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！睆囊?/p>

2、定意義上來說，習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何常?？梢詻Q定一個人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。葉圣陶先生也說過：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。而學(xué)生在學(xué)習(xí)中接觸最多、關(guān)系最密切的莫過于老師，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的神圣責(zé)任，毫無疑問就落到了教師身上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人終身的財富。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。一、學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么一、學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么所謂習(xí)慣，都是經(jīng)過重復(fù)練

3、習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在不間斷的學(xué)習(xí)實踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，對學(xué)習(xí)效率的提高也有很大影響”二、中學(xué)生為何要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、中學(xué)生為何要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、首先，當(dāng)前教學(xué)改革一個重要趨勢，就是十分重視學(xué)生的主體意識，以學(xué)生為本，使學(xué)生積極、主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)

4、、學(xué)會關(guān)心和學(xué)會生存。而實際上學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)會學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo)，它與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)，對學(xué)業(yè)成績的影響也是顯而易見的，是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件之一。中受到潛移默化的影響。只有在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得以更好地實現(xiàn)。要使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也并不是輕而易舉的，我們教師除了要有耐心、細(xì)致的工作態(tài)度之外，還應(yīng)掌握學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的過程與必要的心理規(guī)律。首先，應(yīng)重視行為習(xí)慣對于促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的意義?！皼]有規(guī)矩，不成方圓

5、?！崩蠋焸兛梢园l(fā)現(xiàn)，許多成績落后的學(xué)生往往是道德行為習(xí)慣也相對落后的學(xué)生，他們往往表現(xiàn)得沒有禮貌，不講文明。如果我們對這些現(xiàn)象視而不見，而只是一味的“關(guān)注”他們的學(xué)習(xí)，效果能好到哪里去呢但如果轉(zhuǎn)變一下角度，抓好平日的常規(guī)管理，并使之成為學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)部動力，就能為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)，提供保障。其次，必須要向?qū)W生講明養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。開學(xué)初期，可以利用學(xué)生愛聽故事的特點，在中午休息時間給學(xué)生講中外名人和科學(xué)家

6、的故事，讓學(xué)生明白好的習(xí)慣是成功的重要前提。故事淺顯易懂，內(nèi)容豐富多彩，名人和科學(xué)家的榜樣作用使得學(xué)生更能接受我的教育，比之教條式的說理更為有效。在讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)習(xí)慣重要性的同時，我還告訴學(xué)生必須要克服哪些毛病，讓他們心中有數(shù)，這樣做起來能聯(lián)系自己的實際落到實處。再次，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，逐步提出要求，徹因材施教的教學(xué)原則。2、培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣自學(xué)預(yù)習(xí)最好在上課的前一天就進(jìn)行，復(fù)習(xí)完當(dāng)天課程之后，再把第二天要上的課程全部預(yù)習(xí)一遍，堅

7、持每天用十幾二十分鐘的時間去預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在預(yù)習(xí)的過程中先找出自己認(rèn)為是重點、難點的地方，提高分析能力。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。有遇到疑難問題時，先獨立思考、試著解決，并做記號，提醒自己在上課時中更仔細(xì)聽老師對那些問題的講解。這樣，聽課時，思路也會更明確，更有重點。