小桔燈階梯作文提高篇教案

1、青出藍教育青出藍教育作文寫作專用教案（提高篇）作文寫作專用教案（提高篇）2012年7月內(nèi)部資料請勿外傳版權(quán)所有翻版必究武漢小桔燈在“品牌為舟，盟校是水”服務(wù)理念的指導下，不斷推出新產(chǎn)品和完善服務(wù)體系，為了更有利于提高我們的教學質(zhì)量，在階梯作文一二的改版教材推出之后，我們緊接著推出階梯作文一二的兩套改版教案?，F(xiàn)將改版后教案的特點簡述如下：㈠：更加注重實戰(zhàn)性㈠：更加注重實戰(zhàn)性①新教案進一步淡化作文知識的記憶，強調(diào)在理解的基礎(chǔ)上當堂運用所學知

2、識，所以進入“導入新知”環(huán)節(jié)就開始布置作文題目和誘導構(gòu)思，特別是階梯二對思維方法的講解一定要結(jié)合多篇“同齡人佳作”來分析；在口頭沖浪這一環(huán)節(jié)，也要簡述附錄部分的多篇“同齡人佳作”，來啟發(fā)引導學生。作文中也有“一題多解”，老師應(yīng)盡可能多的記憶一些學生佳作，形成老師的一桶水，學生根據(jù)自己的經(jīng)歷和趣味各取所需，形成學生的一杯水。②在我有妙筆環(huán)節(jié)，布置當堂書面作文時，都有“學校同步作文題”字樣，這是提請老師們注意學生們在公辦學校課堂作文的題目，

3、如果這些題目我們提前讓學生加以練習，一定會收到很好的效果。但是老師們需要做個有心人，了解一下你的學生在這個方面的具體情況。㈡：更加注重操作性㈡：更加注重操作性①我們的課時設(shè)置還是十六講，每講還是3小時，但是每講我們可以設(shè)置3大節(jié)課，一節(jié)課5060分鐘，這樣做的好處就是充分考慮到了課前點評的時間和當堂點評時間。課前點評這一環(huán)節(jié)缺少和時間太長，都是不可取的，安排15分鐘比較合理。同時，學生書面作文完成后，一定要有個當堂點評，如果缺少，教學效

4、果將大打折扣，小桔燈的課堂也將失去一個亮點。安排20分鐘進行當堂點評，是我們的重大責任。②對上周作文如何點評，對學生當堂作文如何點評，如何誘導構(gòu)思，如何賞析范文，新教案都做了更為具體說明，在實踐的基礎(chǔ)上，增強了教案的可操作性。③如何設(shè)計板書，如何批改學生作文，“同齡人佳作”到哪里搜集，這在附錄部分統(tǒng)統(tǒng)得到解決，我們有板書設(shè)計參考，學生練習參考答案，導入新知參考，口頭沖浪參考，尤其是導入新知參考和口頭沖浪參考，提供了多篇“同齡人佳作”，省

5、去了一線教師們的許多翻檢之勞。㈢:更加注重基本功更加注重基本功①階梯作文一增設(shè)了“快速修改四法”，集中力量增強學生的自主修改意識，培養(yǎng)學生的自主修改能力，為學生自我提高作文質(zhì)量打下良好基礎(chǔ)。②階梯作文一二都是講方法，但絲毫沒有輕視詞語積累的訓練，除了第一站有詞語游戲之外，在范文品析環(huán)節(jié)中新增“抓住詞句賞析”范文，主要是對B冊難度較大的名家名篇換一個角度賞析，從好詞佳句的角度進行品析，引導學生在語言環(huán)境中運用好詞造句，加深印象，引導學生在