幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

1、1幼兒園未來三年發(fā)展規(guī)劃——播種習(xí)慣收獲未來發(fā)展優(yōu)勢：幼兒園園舍遠(yuǎn)離交通要道，無噪音，無污染，家長接送方便。園舍外觀精美，布局合理，設(shè)計(jì)新穎，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，花草蔥郁，童趣盎然，富有特色，是孩子生活、游戲、成長的“童話世界”。幼兒園布局合理，建筑規(guī)范，朝向適宜，空氣流通，光線充足，建筑設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)富有童趣，生動活潑，符合幼兒年齡特點(diǎn)，滿足幼兒生活學(xué)習(xí)的需要，為幼兒提供了，一個安全舒適、健康溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動空間。幼兒園教學(xué)樓為框架樓房

2、結(jié)構(gòu)，其中至層作教學(xué)樓使用。樓層高度適合幼兒園建筑要求，樓梯寬敞平整，高度適合幼兒自行上下。一樓有1個課室，一個盥洗室，2個衛(wèi)生間、男女分開的幼兒衛(wèi)生間，一個辦公室，一個保衛(wèi)室，一個絕對吸引幼兒大型玩具樂園，一個連接兩個大門，陽光十分充足的后操場。二樓配置有六間教室、功能房、美術(shù)室、幼兒游樂場、琴房、圖書室、儲藏室，衛(wèi)生保健室。全園現(xiàn)有大班個、中班個、小班個，個教學(xué)班，每班幼兒人數(shù)控制在人以內(nèi)。目前在園人數(shù)150人。生均建筑面積達(dá)到10

3、平方米，戶外活動場地近平方米，生均達(dá)到3.3平方米。我園擁有一支素質(zhì)高，專業(yè)技能強(qiáng)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的幼師隊(duì)伍。目前全園教職工有人，其中，取得專業(yè)合格證得教師有人，高中畢業(yè)者人。本園設(shè)園長人，園長助理人，教學(xué)組長人，均為教學(xué)技能技巧突出，從事幼教工作多年，有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和管理能力，責(zé)任心強(qiáng)的教師。廚房方人員1人，有初中以上文化程度，身體健康。門房保衛(wèi)人員1人，是本地人，備受尊敬，責(zé)任心強(qiáng)。園內(nèi)會計(jì)、出納、保管和后勤工作人員均為兼職人員。我園中班

4、以上年齡班配有工作人員數(shù)是兩教半保，中班以下則配有兩教一保。相關(guān)人員的搭配比例基本合理。指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論為指針，以加快發(fā)展為主題，以深化改革為動力，以提高教育質(zhì)量和推進(jìn)教育信息化為重點(diǎn)，以和諧社會發(fā)展為目標(biāo)，幼兒園本著“真誠服務(wù)，愛心是根，和諧發(fā)展，育人為本”的新的辦學(xué)理念，嚴(yán)格用教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，力爭創(chuàng)造最適合幼兒主動發(fā)展的教育方向。全力打造具有園本特色的幼教品牌。教育教學(xué)的整改思路是：在堅(jiān)持以人為本的管理理念的同時(shí)，大

5、力實(shí)施以等治園和依法治園，堅(jiān)持做科學(xué)高效的管理與開放靈活的教學(xué)相結(jié)合的辦園模式。以家園與德育為首，全方位加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)并實(shí)施名師工程：以考核和評價(jià)為抓手，全面、全員、全程實(shí)施無縫隙管理；以課改為先導(dǎo)，全力推進(jìn)教學(xué)改革和觀念更新；以師幼要求為導(dǎo)向，構(gòu)建以市場為主的立體式服務(wù)體系；以創(chuàng)業(yè)為精神動力，整合管理資源和教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)幼兒園跨越式的發(fā)展。辦園理念：播種習(xí)慣收獲未來基于對現(xiàn)代教育的理解不斷深化和豪園幼兒園自身的文化積淀，逐步形成了“播種

6、習(xí)慣，收獲未來”的辦園理念。其本質(zhì)是為每一個幼兒發(fā)展“注入”終身受益的好習(xí)慣，為每個幼兒可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；“播種習(xí)慣，收獲未來”，不僅是辦園理念，更是每一位教師自覺的教學(xué)行為，幼兒好習(xí)慣的培養(yǎng)是滲透在學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動、游戲一日活動中的，幼兒在園的每一天、每一種經(jīng)歷，都是蘊(yùn)含養(yǎng)成好習(xí)慣的契機(jī)，需要教師創(chuàng)造適宜的條件和環(huán)境，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，關(guān)注幼兒個性、情感、健康的心理，讓幼兒在體驗(yàn)、積累、規(guī)范中主動養(yǎng)成好習(xí)慣。培養(yǎng)目

7、標(biāo)培養(yǎng)以生活自理能力和習(xí)慣為基礎(chǔ)，培養(yǎng)能聽會說、能想會做、健康自信、文明樂群、有初步責(zé)任感的新時(shí)代兒童。重點(diǎn)工作努力發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的幼兒教育。積極落實(shí)辦園宗旨，堅(jiān)持辦園理念，大力改善辦園條件，擴(kuò)大幼兒園的整體規(guī)模，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，樹立全部教職工的大局意識和爭先創(chuàng)新意識，全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。深化素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革。努力優(yōu)化學(xué)科課程，開發(fā)環(huán)境課程，強(qiáng)化活動課程，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)課例，不斷更新教師的教育觀3強(qiáng)信息技術(shù)

8、課程的教學(xué)管理。6.幼兒園以“真誠服務(wù)，愛心是根，和諧發(fā)展，育人為本”為辦園發(fā)展方向，以提高教育質(zhì)量為宗旨。辦園中不斷探索，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒全面，努力辦出親子活動，英語教育等各方面的特色。八主要措施（一）認(rèn)清形勢，強(qiáng)抓機(jī)遇，加速跨越式發(fā)展。擴(kuò)大開放，促進(jìn)發(fā)展。通過“關(guān)愛每一位教師，教好每一個孩子”和“真誠服務(wù)，愛心是根，和諧發(fā)展，育人為本”的理念去凝聚人心，鼓舞斗志，全力推進(jìn)幼兒園發(fā)展的大跨越，特別注意增強(qiáng)“五種”意識：切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識。把

9、加快發(fā)展作為幼兒園工作的第一要務(wù)，把提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)家園親子活動作為一切工作的重中之重。不因小勝而滿足，不因困難而退步，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展。切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識。加快幼兒園建設(shè)與品牌打造步伐。其次是建設(shè)親子園的特點(diǎn)，切實(shí)做好親子園的宣傳活動。再次是幼兒園提出認(rèn)真落實(shí)新課程法案，敢于打破固有模式，善于突破思維定勢，把幼兒園提出的辦園目標(biāo)和階段性的中心工作轉(zhuǎn)化為搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的強(qiáng)大動力，全面推進(jìn)跨越式發(fā)展。切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識。幼

10、兒園各項(xiàng)工作，要開創(chuàng)新局面，必須要做到體制創(chuàng)新，機(jī)制創(chuàng)新，工作方式方法創(chuàng)新。只有這樣，我園才能按照市場規(guī)律辦學(xué)，按照教育規(guī)律育人，按照創(chuàng)新思維改革。才能把“綠色的育人環(huán)境，前沿的辦學(xué)理念，專業(yè)的師資隊(duì)伍，豐富的集體生活，多元的自立訓(xùn)練，溫馨的人文關(guān)懷，和諧的家園關(guān)系，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神”的辦學(xué)先進(jìn)理念落到實(shí)處。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識。把干好每一項(xiàng)工作，教好每一個孩子視為自己的天職。牢固樹立園興我榮，園衰我恥和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的人生觀

11、。艱苦奮斗，奮力拼搏，全力推進(jìn)幼兒園的跨越式發(fā)展。切實(shí)增強(qiáng)品牌意識。充分發(fā)揮幼兒園的特色優(yōu)勢，全力打造幼兒園合理價(jià)位收費(fèi)，高質(zhì)量教育——這一品牌，大力發(fā)展全日制幼兒的學(xué)前教育，是我園超常規(guī)發(fā)展和提高教師經(jīng)濟(jì)福利待遇的關(guān)鍵所在，必須下大力氣辦好。首先是，大力提高教育質(zhì)量，讓家長放心；其次是，拓寬招生領(lǐng)域。（二）強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)幼兒園的跨越式發(fā)展。針對幼兒園實(shí)際，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率的迫切需要，更是實(shí)現(xiàn)

12、幼兒園跨越式發(fā)展的迫切需要：一是要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的全程管理，在落實(shí)課程方案和家園親子活動教學(xué)上下功夫。二是強(qiáng)化意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)抓落實(shí)，牢固樹立教育就是服務(wù)，引導(dǎo)就是服務(wù)的教育價(jià)值觀。三是實(shí)施民心工程，努力營造一個富有人情味的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園確定的管理特點(diǎn)是：政策激勵與制度約束相結(jié)合，制度管理與情感關(guān)懷相結(jié)合。關(guān)愛每一位教師，教好每一個幼兒是我園的一貫立場。教師需要的、幼兒欠缺的就是我們管理人員應(yīng)該做好的。四是要強(qiáng)化督查。在狠抓各項(xiàng)

13、工作目標(biāo)的落實(shí)上比貢獻(xiàn)。目標(biāo)管理與督查工作是一個有機(jī)的整體。只下目標(biāo)，不抓督查，再好的目標(biāo)也可能落空；只抓督查，不講目標(biāo)，就會無的放矢。因此，要進(jìn)一步完善督查評估制度，改進(jìn)督查手段，切實(shí)加大督查力度。第一，要強(qiáng)化對重點(diǎn)目標(biāo)的督查。幼兒園工作千頭萬緒，以教學(xué)工作為重中之重。全園必需牢固樹立視教育質(zhì)量為生命的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的全員管理、全面管理、全程管理。第二，強(qiáng)化重大決策事項(xiàng)的督查。這是落實(shí)幼兒園重大決策和階段性中心工作的重要手段