徐渡小學2015-2016學年工作總結(jié)

1、讓每一個生命都“動”起來讓每一個生命都“動”起來——徐渡小學20152016學年工作總結(jié)徐渡小學位于岷江西岸古青城縣的石羊鎮(zhèn)徐渡村，現(xiàn)有在校小學生340名，教職工37名，平均年齡46歲以上，年齡結(jié)構(gòu)偏大；附屬幼兒園一所，在園幼兒148名，幼兒教師16名。一學年來，在上級部門的領導下，學校依靠全體教職工，針對學校的現(xiàn)實狀況，以“讓每一個生命都動起來”為辦學理念，確定“從細節(jié)入手，扎實課堂，規(guī)范行為，提高教育質(zhì)量”的工作思路，堅持“文明行動

2、”系列活動的德育工作主線，全面穩(wěn)步推進學校各方面工作，取得了良好的效果。一、課堂著手，研訓結(jié)合，激發(fā)熱情，讓教師“動”起來。學校的發(fā)展，教育教學質(zhì)量的提升，最關鍵的因素在教師。徐渡小學教師年齡普遍偏大，大部分教師長期以來扎根于此，未曾流動，多年來，年輕教師只見調(diào)出，未見調(diào)入，學科建設薄弱，嚴重缺乏藝術(shù)老師。教師工作敬業(yè)但還缺乏熱情，工作認真但觀念還比較陳舊。近年來，學校教育教學質(zhì)量一直靠后。因此，讓教師“動”起來迫在眉睫。1.狠抓課堂，

3、提高課堂教學效率。（1）行政帶頭深入課堂。學校行政大部分兼語數(shù)外學科教學工作，每位行政都帶頭參加獻課活動，評課交流活動。同時，教導處統(tǒng)一安排行政聽完所有教師的常態(tài)課，做到每堂課課后有交流，有提升。（2）教師全員賽課，以賽促教，以賽促研，以賽轉(zhuǎn)變教師的課堂教學觀念。本學年來，所有教師不分年齡大小，都參與了全員賽課活動，每次研究做到先培訓后教研，研訓結(jié)合。3.關愛教師，激發(fā)教師的工作熱情，增強教師的職業(yè)幸福感。（1）工會活動與教育活動緊密結(jié)

4、合。教師生日祝福活動——工會委員、學生祝福隊共同祝福，齊唱生日歌；教職工運動會——教師參與，學生當觀眾；徒步健身行——學生大課間，教師徒步行；心里疏通談心活動——工會牽頭，發(fā)現(xiàn)教師的思想和心理問題，組織合適人員及時疏導（37名教師，年齡在50歲左右居多，家庭與工作的問題較多，易產(chǎn)生心理負擔。）。（2）改革教師例會，搭建教師展示交流平臺。學校改變過去教師例會就是行政安排工作會的現(xiàn)狀，確定每次教師例會前5分鐘為教師交流發(fā)言時間，學科教師與班

5、主任交流，每周輪換，行政確定部門主要發(fā)言人，給教師交流讓出時間，一學期來，有10多名教師進行了學科教學與班主任工作經(jīng)驗交流。二、文明行動，學科競賽，激發(fā)興趣，讓學生“動”起來。徐渡小學地域位置比較偏僻，留守兒童接近全校學生人數(shù)的一半，家庭教育比較缺失，學生的文明禮儀、行為習慣、學習習慣較差。為此，學校確定以“文明行動”為育人主線，將德育課程與學科課程整合，促進學生全面發(fā)展。1.開展徐渡小學“文明行動”系列活動，規(guī)范學生的行為。（1）誦讀